1
00:00:01,330 --> 00:00:10,949
Y por último os voy a mostrar, os voy a describir brevemente el espacio de actividades que creé con diferentes ritmos de aprendizaje para la tarea número 5.

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00:00:12,369 --> 00:00:20,050
Aquí tenemos el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje creada para la situación de aprendizaje de la prensa.

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00:00:20,050 --> 00:00:36,909
Y nos vamos al inicio. Nos aparecen las instrucciones para realizar el espacio de actividades con ritmos de apuntaje distintos. Aquí se pueden leer las diferentes instrucciones.

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00:00:36,909 --> 00:00:50,030
Primero, debes entender correctamente lo que se te pide en cada actividad. Segundo, tienes obligatoriedad hasta la tercera actividad. Si al llegar a esta actividad has encontrado alguna dificultad, pues ir directamente al repostaje.

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00:00:50,049 --> 00:01:00,210
Si no tienes ninguna dificultad, podrás avanzar. Recuerda disfrutar del proceso, esto es lo más importante, no se trata de llegar lo antes posible, se trata de hacerlo bien, no de llegar el primero.

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00:01:00,210 --> 00:01:06,370
Pues estas eran un poco las instrucciones con el audio para ser más inclusivos.

7
00:01:08,370 --> 00:01:15,930
Si cerramos aquí y volvemos a la situación de aprendizaje.

8
00:01:19,010 --> 00:01:19,930
Perdón.

9
00:01:21,890 --> 00:01:22,810
Aquí.

10
00:01:25,530 --> 00:01:27,989
La situación del espacio de actividades, perdón.

11
00:01:27,989 --> 00:01:41,329
Si abrimos de nuevo el espacio de actividades, pasaríamos a la actividad número 1 y podríamos visualizar el vídeo de la prehistoria.

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00:01:41,329 --> 00:01:43,670
nos abre el vídeo

13
00:01:43,670 --> 00:01:47,010
vale, veríamos el vídeo

14
00:01:47,010 --> 00:01:48,730
de la prehistoria

15
00:01:48,730 --> 00:01:53,599
de las habilidades

16
00:01:53,599 --> 00:01:55,319
podríamos

17
00:01:55,319 --> 00:01:57,180
la actividad número 2

18
00:01:57,180 --> 00:01:59,340
veríamos

19
00:01:59,340 --> 00:02:00,959
un Genially

20
00:02:00,959 --> 00:02:02,579
sobre la prehistoria

21
00:02:02,579 --> 00:02:04,939
para poderlo ir visualizando

22
00:02:04,939 --> 00:02:07,620
las líneas del tiempo, la prehistoria

23
00:02:07,620 --> 00:02:09,759
nos habla de las diferentes épocas

24
00:02:09,759 --> 00:02:12,080
vale

25
00:02:12,080 --> 00:02:15,360
de actividades

26
00:02:15,360 --> 00:02:17,479
imaginar que hemos tenido dificultad con el

27
00:02:17,479 --> 00:02:17,840
Genially

28
00:02:17,840 --> 00:02:22,080
perdón, tenemos que ir a la tarea número 3

29
00:02:22,080 --> 00:02:24,139
pasaremos a la tarea número 3

30
00:02:24,139 --> 00:02:27,120
sería

31
00:02:27,120 --> 00:02:29,439
el paleolítico

32
00:02:29,439 --> 00:02:32,180
y el neolítico

33
00:02:32,180 --> 00:02:33,719
aquí hay una serie

34
00:02:33,719 --> 00:02:37,180
de preguntas

35
00:02:37,180 --> 00:02:38,400
y entonces tendríamos que

36
00:02:38,400 --> 00:02:39,719
rellenar esta ficha

37
00:02:39,719 --> 00:02:41,759
pues que comen en el paleolítico

38
00:02:41,759 --> 00:02:42,659
en el neolítico

39
00:02:42,659 --> 00:02:45,360
si no nos hemos enterado muy bien

40
00:02:45,360 --> 00:02:47,199
y necesitamos un poquito de ayuda

41
00:02:47,199 --> 00:02:49,139
porque hemos tenido dificultades para realizar

42
00:02:49,139 --> 00:02:51,759
el gen y la ficha

43
00:02:51,759 --> 00:02:53,539
porque con el vídeo

44
00:02:53,539 --> 00:02:54,879
del número uno no nos ha servido

45
00:02:54,879 --> 00:02:57,400
nos vamos al repostaje, hacemos una paradita

46
00:02:57,400 --> 00:03:00,139
y tenemos aquí otro vídeo donde podemos

47
00:03:00,139 --> 00:03:03,039
visualizar

48
00:03:03,039 --> 00:03:04,900
un poquito más nos enseña

49
00:03:04,900 --> 00:03:09,180
cantando

50
00:03:09,180 --> 00:03:12,520
cuando el anuncio nos va directamente

51
00:03:12,520 --> 00:03:14,419
al paleolítico

52
00:03:14,419 --> 00:03:17,400
que tenemos

53
00:03:17,400 --> 00:03:18,219
ay perdón

54
00:03:18,219 --> 00:03:22,520
bueno una vez visualicemos el vídeo

55
00:03:22,520 --> 00:03:24,699
estamos ya preparados en función del tiempo

56
00:03:24,699 --> 00:03:26,599
que nos quede, podríamos dejarlo aquí

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00:03:26,599 --> 00:03:28,439
porque ya hemos realizado hasta la tarea número 3

58
00:03:28,439 --> 00:03:30,659
o podríamos pasar a hacerla

59
00:03:30,659 --> 00:03:32,620
a la 4 y a la 1

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00:03:32,620 --> 00:03:34,620
en el 4 tendríamos

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00:03:34,620 --> 00:03:35,400
un

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00:03:35,400 --> 00:03:38,259
vídeo más explicativo

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00:03:38,259 --> 00:03:46,060
sobre la evolución de los seres humanos y la última tarea, la tarea número 5, que sería ya la meta final,

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00:03:46,800 --> 00:04:01,879
pues tendríamos un cajón para poder hacer el cajón y entonces podríamos iniciar y ver un poco sobre el tema de la prehistoria.

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00:04:02,879 --> 00:04:10,240
Pues este es mi espacio de actividades de la prehistoria con diferentes ritmos, distintos ritmos de aprendizaje

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00:04:10,240 --> 00:04:17,019
y espero que os haya gustado y espero poderlo poner en práctica con mis alumnos y alumnas.

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00:04:17,660 --> 00:04:18,199
Muchas gracias.