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00:00:00,000 --> 00:00:09,740
Hola, mi nombre es César Océn y voy a explicar cómo utilizar la herramienta de evaluación Socrative.

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00:00:14,080 --> 00:00:19,660
Lo único que hay que hacer es acceder a la plataforma, socrative.com, y registrarse.

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00:00:21,120 --> 00:00:24,660
Si ya estás registrado, pues tienes que introducir tus credenciales.

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00:00:24,760 --> 00:00:27,839
Yo las he introducido hace un momento, entonces ya no te las vuelvo a pedir,

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00:00:27,839 --> 00:00:37,939
sino que directamente al acceder en Teacher Login aparece mi perfil con lo que yo ya tengo creado.

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00:00:38,079 --> 00:00:43,060
Este botón de aquí arriba a la derecha, azul, es el botón donde puedo modificar mi perfil.

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00:00:43,799 --> 00:00:48,980
Y una vez lo tengo definido, pues ya puedo empezar a crear pruebas de evaluación.

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00:00:49,780 --> 00:00:55,340
En Launch, con esta parte, podemos observar los tipos de preguntas que podemos hacer.

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00:00:55,579 --> 00:00:57,340
En Library aparecen...

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00:00:57,840 --> 00:01:01,520
...todas las pruebas que tenemos realizadas recientemente.

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00:01:02,180 --> 00:01:10,439
En el botón de Rooms, nos aparece un código que es el que tienen que introducir los alumnos para acceder a una prueba.

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00:01:11,380 --> 00:01:19,520
Se puede cambiar y en función de la clase en la que se esté o si se quiere modificar la prueba o lo que sea.

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00:01:19,780 --> 00:01:26,240
En Reports y Life Results se pueden observar los resultados de los estudiantes que han ido haciendo los exámenes.

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00:01:26,900 --> 00:01:27,740
Entonces...

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00:01:27,840 --> 00:01:31,840
...voy a acceder a una de las pruebas que tengo hechas, que es esta de aquí.

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00:01:31,840 --> 00:01:35,600
Proporcionalidad y polinomios de matemáticas, de cuarto de la ESO.

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00:01:35,600 --> 00:01:45,840
Y esta prueba tiene, bueno, pues podría modificar el nombre o introducirlo en el caso que empiece desde el principio y crear las preguntas.

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00:01:45,840 --> 00:01:48,840
Esta prueba tiene preguntas de opción múltiple.

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00:01:48,840 --> 00:01:57,600
Cuando se crea la pregunta, hay que seleccionar también la respuesta que es correcta para que el programa identifique si el alumno lo ha respondido bien o no.

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00:01:57,840 --> 00:02:04,719
Se puede editar una pregunta ya realizada o se puede eliminar en el caso de que no os interese.

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00:02:05,359 --> 00:02:11,759
Este caso es un examen que tiene 10 preguntas tipo test de opción múltiple.

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00:02:13,759 --> 00:02:19,480
Y aquí se podría añadir cualquier tipo de pregunta más.

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00:02:19,640 --> 00:02:23,319
Está añadido antes, la voy a eliminar y la voy a volver a añadir para verlo.

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00:02:25,759 --> 00:02:27,759
Si quisiera añadir una pregunta, por ejemplo...

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00:02:27,840 --> 00:02:43,759
Por ejemplo, de verdadero o falso, se introduce la pregunta y marcaríamos si es verdadero o si es falso.

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00:02:43,759 --> 00:02:57,759
En este caso, como es verdadero, pues se queda marcada la opción de verdadero y le daríamos al botón de OK y la pregunta quedaría registrada en la prueba de evaluación que he ido modificando.

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00:02:57,840 --> 00:02:59,840
Vale.

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00:02:59,840 --> 00:03:11,400
Una vez está la prueba preparada, entonces, bueno, pues tengo que guardar los cambios y venir al botón de quiz.

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00:03:13,759 --> 00:03:22,240
Cuando yo lanzo esta prueba para que ajena a los alumnos, puedo modificar si hace falta que pongan el nombre.

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00:03:23,740 --> 00:03:27,319
Te lo ordena por orden alfabético, es muy práctico decirle qué es.

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00:03:27,840 --> 00:03:37,280
El apellido para que luego te aparezcan ya directamente ordenados los resultados, que las preguntas o respuestas aparezcan desordenadas para evitar que puedan copiar entre ellos.

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00:03:38,319 --> 00:03:45,900
Y luego, pues, hago un botón más donde se puede marcar que reciban la información instantánea de los resultados o si por el contrario no.

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00:03:46,740 --> 00:03:47,719
No quieres que sea así.

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00:03:48,719 --> 00:03:57,640
Pinchando el botón azul del Launch, se empieza la actividad y los alumnos deberían introducir el código que marcaba antes en la prueba.

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00:03:57,640 --> 00:03:59,820
La pestaña de Rooms, MATE 4D.

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00:04:00,860 --> 00:04:08,960
Pinchando ahí, al haber lanzado yo esta prueba, pues ya pueden acceder a las preguntas.

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00:04:09,200 --> 00:04:09,920
Empezarían a hacerlo.

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00:04:10,280 --> 00:04:15,840
Yo aquí tengo esto seleccionado, pues, para ver si quién está terminando, quién no.

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00:04:15,940 --> 00:04:20,420
Si a alguien le hace falta, pues, alguna ayuda porque esté bloqueado, porque ves que no ha contestado ninguna.

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00:04:21,360 --> 00:04:24,500
También se pueden ver los resultados de manera inmediata.

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00:04:24,500 --> 00:04:27,500
Y, bueno, no hace falta que los alumnos se registren.

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00:04:27,639 --> 00:04:28,399
Esto es importante.

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00:04:29,000 --> 00:04:40,019
Sino que directamente ellos tienen que escribir el código y rellenar los datos de su nombre o lo que esté seleccionado en el quiz.

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00:04:41,279 --> 00:04:45,620
Vale, pues esto es todo por el Socrative.

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00:04:46,139 --> 00:04:50,719
Y, bueno, es una herramienta muy útil, pues, para evaluar a los alumnos.

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00:04:50,719 --> 00:04:57,620
Y una herramienta tecnológica, pues, bastante importante a la hora de, pues, de crear pruebas.

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00:04:57,639 --> 00:05:03,139
Sobre todo de, pues, de pregunta corta, opción múltiple y tener los resultados de forma instantánea.