1
00:00:05,740 --> 00:00:07,820
¿Qué te ha gustado más de la robótica?

2
00:00:08,359 --> 00:00:25,179
El robot.

3
00:00:25,699 --> 00:00:26,059
¿Y a ti?

4
00:00:26,480 --> 00:00:27,160
Las caretas.

5
00:00:27,359 --> 00:00:28,239
Las caretas.

6
00:00:35,609 --> 00:00:35,869
Vale.

7
00:00:36,030 --> 00:00:37,609
¿Qué te parece de lo que estáis haciendo?

8
00:00:38,170 --> 00:00:46,640
Pues que la robótica es el número de las cosas.

9
00:00:48,079 --> 00:00:48,380
Vale.

10
00:00:48,840 --> 00:00:50,679
¿Qué te parece la robótica?

11
00:00:51,179 --> 00:00:55,200
Bien, porque podemos hacer cosas con la robótica,

12
00:00:56,420 --> 00:00:59,060
nos pueden ayudar, por ejemplo,

13
00:00:59,060 --> 00:01:06,819
por ejemplo, nos puede ayudar a tener piernas, si no tenemos piernas o algo, nos puede ayudar.

14
00:01:07,620 --> 00:01:09,519
Vale. ¿Qué te parece la robótica?

15
00:01:09,859 --> 00:01:17,120
Muy interesante porque hacemos robots y los robots son muy bonitos.

16
00:01:17,560 --> 00:01:19,500
Vale. ¿Qué te parece la robótica?

17
00:01:19,739 --> 00:01:26,379
A mí me parece que es muy buena porque se pueden fabricar cosas para ayudar a la gente.

18
00:01:26,739 --> 00:01:28,120
¿En qué caso existe tu taller?

19
00:01:28,120 --> 00:01:43,140
Pues con unas maquetas que os hemos traído montadas sobre una placa Arduino hemos programado una puerta de garaje para que los niños vean cómo se abre y se cierra, cómo pueden programar los pulsadores para controlar el movimiento y unos leds de control.

20
00:01:43,959 --> 00:01:44,280
Vale.

21
00:01:44,680 --> 00:01:46,540
¿Cómo decidisteis trabajar con ShowWi?

22
00:01:47,420 --> 00:01:51,200
Pues la verdad es que creo que el juego es una gran herramienta para aprender a programar,

23
00:01:51,680 --> 00:02:04,079
nos permite aprender mediante el juego y además es una herramienta que es muy atractiva a la hora de crear actividades de simbolicidad, de creatividad,

24
00:02:04,480 --> 00:02:06,920
y bueno, pues a los niños la verdad es que les suele gustar mucho.

25
00:02:07,560 --> 00:02:10,900
¿Qué te parece que los niños hagan este tipo de actividades?

26
00:02:10,900 --> 00:02:19,210
Muy bien, me parece fenomenal porque aprenden a utilizar un ordenador y son muy lúdicas y divertidas para ellos.

27
00:02:19,210 --> 00:02:21,210
¡Dame la mano!

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00:02:21,210 --> 00:02:25,930
José Luis, Gilead.

29
00:02:25,930 --> 00:02:30,520
¡Ven acá!

30
00:02:30,520 --> 00:02:32,520
Gilead o Alberto.

31
00:02:32,520 --> 00:02:34,520
¡Muévete!

32
00:02:36,520 --> 00:02:38,520
Nicolás.

33
00:02:38,520 --> 00:02:40,520
¡Eh!

34
00:02:40,520 --> 00:02:44,409
¡Gracias!

35
00:03:16,120 --> 00:06:24,629
Gracias por ver el video.