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00:00:00,000 --> 00:00:05,800
Hola, mi nombre es Ana Pérez Magdaleno y presento esta infografía para una secuencia didáctica

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00:00:05,800 --> 00:00:10,000
para tercero de la ESO en la Asignatura de Biología y Geología.

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00:00:10,000 --> 00:00:12,600
¿Qué tienen que hacer en esta secuencia didáctica?

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00:00:12,600 --> 00:00:16,800
Es una secuencia didáctica para que el alumnado trabaje en casa

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00:00:16,800 --> 00:00:21,600
o en clase en el aula de informática o en el aula con las tables

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00:00:21,600 --> 00:00:25,200
y que investigue de forma autónoma

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00:00:25,200 --> 00:00:29,000
y después pondremos en común lo que han aprendido.

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00:00:30,000 --> 00:00:41,000
Esta infografía, como he dicho, también se puede ver en el aula virtual

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00:00:41,000 --> 00:00:42,800
que tienen toda la información.

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00:00:42,800 --> 00:00:46,000
Tienen también una mina de guía didáctica y una rúbrica de evaluación.

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00:00:46,000 --> 00:00:51,800
Volviendo a la infografía, lo primero se cuenta una pequeña historia para motivar

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00:00:51,800 --> 00:00:57,200
y para animar a compartir la información, que es muy importante,

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00:00:57,200 --> 00:01:00,000
que es el final último de lo que tienen que hacer.

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00:01:00,000 --> 00:01:02,000
¿Qué tienen que hacer realmente?

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00:01:02,000 --> 00:01:05,000
Construir unas fichas, una por cada enfermedad.

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00:01:05,000 --> 00:01:07,000
Se van a hacer en grupos de tres personas

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00:01:07,000 --> 00:01:10,000
y cada ficha tiene que tener una serie de requisitos.

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00:01:10,000 --> 00:01:16,000
Los síntomas, las causas de la enfermedad, medidas de prevención, etc.

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00:01:16,000 --> 00:01:18,000
que se explica luego en la guía didáctica.

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00:01:18,000 --> 00:01:21,000
Para hacerlo, tienen que pasar por una serie de pasos.

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Primero y principal, tienen que responder a una serie de preguntas,

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00:01:25,800 --> 00:01:30,800
por ejemplo, estas que están aquí, que están hechas en H5P,

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00:01:30,800 --> 00:01:33,800
pero también están incluidas en el aula virtual, como he dicho.

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00:01:33,800 --> 00:01:39,800
Preguntas de todo tipo para ver un poco sus conocimientos previos.

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00:01:41,800 --> 00:01:48,800
Después tendrán que ver una serie de vídeos que también las tenemos aquí.

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00:01:48,800 --> 00:01:53,800
Uno sobre salud y enfermedad y otro sobre enfermedades infecciosas y no infecciosas.

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00:01:54,600 --> 00:02:01,600
Y luego tendrán que leer información sobre factores determinantes de la salud.

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00:02:01,600 --> 00:02:04,600
Con todo lo que hayan adquirido, con todo lo que hayan aprendido,

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00:02:04,600 --> 00:02:08,600
tendrán que guardar sus conclusiones, sus opiniones, sus notas

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00:02:08,600 --> 00:02:10,600
en un documento de Google Drive.

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00:02:10,600 --> 00:02:13,600
¿Para qué? Para luego poder compartirlo fácilmente.

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00:02:13,600 --> 00:02:17,600
La mayoría de los alumnos y alumnas tienen cuentas de EducaMadrid

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00:02:17,600 --> 00:02:19,600
que están conectadas con Google Drive.

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00:02:20,400 --> 00:02:24,400
Después ya tienen que construir esas fichas y, como complemento,

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00:02:24,400 --> 00:02:29,400
tienen esa guía didáctica en la que pueden ver las instrucciones completas

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00:02:29,400 --> 00:02:31,400
que está aquí.

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00:02:33,400 --> 00:02:39,400
Aquí tienen todas las instrucciones y la evaluación va a ser por pares

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00:02:41,400 --> 00:02:44,400
que tendrán que hacerlo siguiendo una rúbrica.

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00:02:44,400 --> 00:02:48,400
La rúbrica también la tienen disponible aquí.

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00:02:49,600 --> 00:02:52,400
Y nada más. Muchas gracias por la atención.