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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
Hola, a continuación voy a realizar el vídeo explicativo del trabajo realizado.

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00:00:08,000 --> 00:00:16,000
He elegido el área de ciencias de naturaleza y el curso es 3º de primaria C, que es la clase en la que estoy dando clase.

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00:00:16,000 --> 00:00:29,000
He creado el primer tema, tema 1, se hace camino al mirar, se llama así, y he creado varios materiales, preguntas y tareas.

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00:00:29,000 --> 00:00:42,000
Por orden de presentación, el primer material es un vídeo explicativo de Youtube de los seres vivos y lo inerte,

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00:00:42,000 --> 00:00:50,000
en el que nos plantean que nos hemos fijado cuando paseamos en todo lo que ocurre a nuestro alrededor,

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00:00:50,000 --> 00:00:52,000
qué seres vivos e inertes nos encontramos.

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
Y es importante que nos fijemos siempre cuando vayamos caminando de nuestra casa al colegio,

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
porque es la tarea que nos va a pedir la profesora al finalizar la unidad.

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00:01:06,000 --> 00:01:14,000
El siguiente material es un reto que lo presento a través de un vídeo de Boki,

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00:01:14,000 --> 00:01:23,000
en el que la profesora Cristina, que soy yo, nos dice si somos capaces de realizar un reto.

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00:01:25,000 --> 00:01:26,000
Dice así.

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
Hola chicos, bienvenidos al tema 1, se hace camino al mirar.

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00:01:36,000 --> 00:01:39,000
Os propongo un reto para este nuevo tema.

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
Solo tenéis que preparar una guía de naturaleza para ver todo con una nueva mirada.

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00:01:46,000 --> 00:01:52,000
Tienes que elegir un recorrido que realices habitualmente, como el camino de tu casa al colegio,

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00:01:52,000 --> 00:01:59,000
o una ruta cercana por el campo, y muestra lo que aporta tu propia perspectiva mediante esta guía.

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00:02:00,000 --> 00:02:09,000
Aquí puedes, por ejemplo, apuntar la multitud de seres vivos y de seres inertes que encuentras.

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00:02:09,000 --> 00:02:11,000
Seguro que sabes diferenciarlos.

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00:02:11,000 --> 00:02:12,000
Demuéstramelo.

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
Estoy deseando recibir todas vuestras respuestas.

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00:02:19,000 --> 00:02:21,000
Adelante chicos, ánimo.

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00:02:21,000 --> 00:02:23,000
Adelante chicos, ánimo.

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00:02:25,000 --> 00:02:33,000
Bueno, a continuación he preparado otro material en el que es un vídeo de YouTube

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00:02:33,000 --> 00:02:39,000
en el que nos presenta la clasificación de los seres vivos, que es lo más importante de esta unidad didáctica.

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00:02:40,000 --> 00:02:50,000
Es un vídeo de SmileAlert, y nos explican un poco los seres vivos, las funciones vitales,

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00:02:50,000 --> 00:03:00,000
la clasificación, y en resumen los contenidos principales de este programa.

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00:03:01,000 --> 00:03:07,000
A continuación tenemos una tarea, que es la plantilla del reto que nos plantea la profesora.

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00:03:07,000 --> 00:03:12,000
Tras haber elegido el recorrido que realizamos desde casa hasta el colegio,

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00:03:12,000 --> 00:03:20,000
tenemos que rellenar por grupos de cuatro esta plantilla de elementos naturales y artificiales.

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00:03:20,000 --> 00:03:25,000
Y luego el coordinador tendrá que subirla.

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00:03:25,000 --> 00:03:27,000
Está hecho en un documento de Google.

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00:03:29,000 --> 00:03:31,000
Luego tenemos una pregunta.

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00:03:31,000 --> 00:03:34,000
Dice que cuando hayáis acabado con vuestra vida en la naturaleza,

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00:03:34,000 --> 00:03:37,000
tenéis que grabar un vídeo explicando que habéis observado en vuestro recorrido

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00:03:37,000 --> 00:03:40,000
y qué es lo que más os ha gustado de esta experiencia y lo que menos.

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00:03:40,000 --> 00:03:43,000
Solo los coordinadores contestarán a esta pregunta.

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00:03:45,000 --> 00:03:49,000
Y ya por último es la tarea de la entrega del vídeo reto.

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00:03:49,000 --> 00:03:53,000
Solo el coordinador debe subir el vídeo explicando el recorrido de la naturaleza.

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00:03:57,000 --> 00:03:59,000
Como podemos ver en las instrucciones.

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00:04:11,000 --> 00:04:15,000
Y bueno, pues esto es el trabajo realizado.

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00:04:15,000 --> 00:04:21,000
Y luego podemos ir a raíces.

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00:04:22,000 --> 00:04:23,000
Raíces.

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00:04:24,000 --> 00:04:26,000
He hecho...

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00:04:39,000 --> 00:04:41,000
Me he metido en alumnado.

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00:04:44,000 --> 00:04:48,000
Seguimiento académico, cuaderno de clase, parámetros.

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00:04:48,000 --> 00:04:54,000
He realizado las categorías evaluables de tareas, controles, exámenes y actitud.

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00:04:54,000 --> 00:04:59,000
Y con esto hemos acabado el vídeo.

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00:04:59,000 --> 00:05:01,000
Espero que os haya gustado. Gracias.