1 00:00:00,690 --> 00:00:11,509 Este contenido digital está creado desde cero en Google Sites, está incluido en la asignatura Tecnología y Robótica de Cuarto de Educación Primaria. 2 00:00:11,509 --> 00:00:24,089 En el navegador se han incluido estas extensiones para facilitar la accesibilidad de todo el alumnado, un traductor, un cambiador de fuente, un cambiador de texto a voz. 3 00:00:25,129 --> 00:00:28,850 Todo esto facilita la inclusión de todos los alumnos. 4 00:00:28,850 --> 00:00:39,850 el material en sí está basado en la metodología activa aprendizaje basado en proyectos, lo vamos a ver 5 00:00:39,850 --> 00:00:48,490 este site es de muy fácil navegación, tiene un menú en la parte superior 6 00:00:48,490 --> 00:00:54,250 donde los alumnos pueden acceder a las distintas páginas y secciones navegables 7 00:00:54,250 --> 00:01:01,909 el disparador del proyecto es un debate que se va a hacer en pequeños grupos 8 00:01:01,909 --> 00:01:08,969 en el aula, partiendo y contestando a estas preguntas que aparecen en la página de inicio. 9 00:01:09,689 --> 00:01:16,269 Luego los alumnos van a tener acceso a distinto tipo de información, por ejemplo a curiosidades 10 00:01:16,269 --> 00:01:24,129 sobre la tecnología. Luego van a hacer una reflexión en pequeños grupos sobre qué cosas 11 00:01:24,129 --> 00:01:31,549 se pueden programar y cuáles no por el hombre y van a completar un formulario de Google 12 00:01:31,549 --> 00:01:38,549 donde van a volcar sus conclusiones. 13 00:01:39,590 --> 00:01:47,459 Para cerrar el proyecto de toda esta secuencia didáctica, 14 00:01:48,180 --> 00:01:57,939 el producto que van a tener que cada grupo desarrollar es ponerse de acuerdo 15 00:01:57,939 --> 00:02:05,599 para poder crear una imagen con la asistencia de una herramienta de inteligencia artificial 16 00:02:05,599 --> 00:02:19,919 entrando a este site, a esta herramienta, y ahí van a poder diseñar una imagen utilizando la inteligencia artificial. 17 00:02:20,879 --> 00:02:29,780 Otra manera en que se va a evaluar toda la secuencia didáctica, digamos, la primera es el producto final, 18 00:02:29,780 --> 00:02:40,780 esta imagen que van a hacer en grupo y la evaluación también se va a dar a través de una auto-evaluación 19 00:02:40,780 --> 00:02:43,659 que la van a hacer con un formulario de Google. 20 00:02:44,719 --> 00:02:54,240 Al navegar por este site, además de ver la información que está alojada en el mismo, 21 00:02:54,240 --> 00:03:03,599 tienen también la posibilidad de acceder a algunos vídeos en relación a la historia de la tecnología, 22 00:03:04,460 --> 00:03:08,139 unos vídeos adaptados para este nivel educativo.