1
00:00:05,870 --> 00:00:11,849
Hoy, si miramos la rutina de matemáticas, nos toca un contenido nuevo, las operaciones combinadas.

2
00:00:12,390 --> 00:00:18,550
No sabía si retrasarlo hasta que volváis al cole, pero luego, la verdad es que pensándolo,

3
00:00:19,070 --> 00:00:24,710
es un contenido que os puede parecer nuevo, pero no lo es. Simplemente es ponerle nombre.

4
00:00:24,949 --> 00:00:30,230
¿Por qué? Porque ya hemos hecho operaciones de este tipo, cuando vimos el uso del paréntesis

5
00:00:30,230 --> 00:00:33,570
y posteriormente con la jerarquía de operaciones.

6
00:00:34,229 --> 00:00:38,689
Entonces, lo que estáis viendo ahora mismo es una operación combinada.

7
00:00:38,929 --> 00:00:41,850
¿Qué tengo que hacer para poder resolver una operación combinada?

8
00:00:42,130 --> 00:00:45,750
Lo primero, tener claro y presente la jerarquía de operaciones.

9
00:00:46,490 --> 00:00:51,229
Yo siempre digo que nosotros en Clare somos un círculo, porque somos todos iguales.

10
00:00:51,649 --> 00:00:54,490
En cambio, las operaciones sí que siguen una jerarquía.

11
00:00:55,549 --> 00:00:58,570
Los que mandan, los que están arriba del todo, son los paréntesis,

12
00:00:58,570 --> 00:01:05,349
paréntesis, seguido de la multiplicación y la división, y por último está la suma y la resta.

13
00:01:05,969 --> 00:01:10,549
Entonces, la jerarquía de operaciones me da la información para poder resolver estas operaciones

14
00:01:10,549 --> 00:01:16,530
combinadas, para saber qué tengo que hacer primero, qué tengo que hacer después y qué tengo que dejar

15
00:01:16,530 --> 00:01:27,409
para el final. Si vemos en 2 por paréntesis 18 más 2, tengo una multiplicación y una suma,

16
00:01:27,409 --> 00:01:30,310
Pero esa suma está dentro del paréntesis.

17
00:01:30,870 --> 00:01:36,310
Entonces, tengo que tener claro que lo primero que voy a resolver es el paréntesis.

18
00:01:36,849 --> 00:01:41,569
Pero, importante, eso no quiere decir que sea lo primero que vaya a poner.

19
00:01:41,930 --> 00:01:45,170
No, hay un orden, lo que hablamos nosotros, de subir al autobús.

20
00:01:45,430 --> 00:01:48,230
¿Quién está primero en la parada? El 2 por.

21
00:01:48,790 --> 00:01:54,790
Entonces, es igual a 2 por y ahora sí resuelvo el paréntesis.

22
00:01:54,790 --> 00:02:01,230
La primera operación que hago es la que está dentro del paréntesis, pero no, tiene que ser la primera que escriba.

23
00:02:01,790 --> 00:02:04,590
2 por 18 más 2, 20.

24
00:02:05,109 --> 00:02:11,409
Así que ahora finalmente solo me queda calcular el resultado de 20 por 2, que es 40.

25
00:02:12,430 --> 00:02:15,550
Como veis, esto es una operación combinada.

26
00:02:15,949 --> 00:02:18,050
¿Por qué digo que es una operación combinada?

27
00:02:18,050 --> 00:02:25,729
porque voy a conseguir un único resultado, pero para conseguirlo tengo que hacer distintos tipos de operaciones.

28
00:02:25,990 --> 00:02:29,289
En este caso, una multiplicación y una suma.

29
00:02:30,129 --> 00:02:34,189
Y el orden me lo va a dar la jerarquía de operaciones.

30
00:02:34,889 --> 00:02:38,150
Entonces, como veis, en realidad no es un contenido nuevo,

31
00:02:38,490 --> 00:02:45,030
es ponerle nombre a algo que ya sabíamos hacer gracias a la jerarquía de operaciones.

32
00:02:45,030 --> 00:02:51,750
ahora vamos a hacer juntos el primero que tenéis en la rutina de matemáticas

33
00:02:51,750 --> 00:02:57,930
¿por qué? porque es el único que puede así causaros un poco de confusión

34
00:02:57,930 --> 00:03:03,310
porque es distinto, no es que sea distinto pero es un poquito más largo

35
00:03:03,310 --> 00:03:09,610
esperad que borro todo esto y lo vamos viendo juntos

36
00:03:09,610 --> 00:03:11,590
Mientras

37
00:03:11,590 --> 00:03:15,610
Esto lo estamos viendo hoy

38
00:03:15,610 --> 00:03:17,689
Porque quería demostraros

39
00:03:17,689 --> 00:03:19,150
Que en realidad ya lo sabéis

40
00:03:19,150 --> 00:03:21,610
Pero por favor, que nadie se me agobie

41
00:03:21,610 --> 00:03:23,569
Que en dos días estáis en el cole

42
00:03:23,569 --> 00:03:25,189
Y ya sabéis cómo funciona esto

43
00:03:25,189 --> 00:03:27,750
Lo que vemos un día, lo volvemos a ver al siguiente

44
00:03:27,750 --> 00:03:29,889
Al siguiente, lo mismo con las divisiones

45
00:03:29,889 --> 00:03:30,689
De dos cifras

46
00:03:30,689 --> 00:03:32,770
Que sé que estos días, pues ha habido un poco

47
00:03:32,770 --> 00:03:35,030
Algunos niños, os agobiabais

48
00:03:35,030 --> 00:03:37,990
No os salía bien, os perdíais con las llevadas

49
00:03:37,990 --> 00:03:39,270
Tranquilidad

50
00:03:39,270 --> 00:03:41,849
Ahora vamos con esta operación

51
00:03:41,849 --> 00:03:46,229
Como veis, dentro del paréntesis no tengo una única operación

52
00:03:46,229 --> 00:03:47,590
Sino que tengo dos

53
00:03:47,590 --> 00:03:51,090
Tengo una multiplicación y una resta

54
00:03:51,090 --> 00:03:53,710
Esto es lo único que tiene

55
00:03:53,710 --> 00:03:57,110
Distinto de lo que estábamos nosotros acostumbrados

56
00:03:57,110 --> 00:04:00,849
Porque estábamos acostumbrados a trabajar operaciones combinadas

57
00:04:00,849 --> 00:04:03,909
Que dentro de los paréntesis había una única operación

58
00:04:03,909 --> 00:04:05,669
Pero bueno, que para resolverlo

59
00:04:05,669 --> 00:04:06,810
¿Qué tengo que volver a hacer?

60
00:04:06,810 --> 00:04:09,889
Aplicar jerarquía de operaciones

61
00:04:09,889 --> 00:04:12,729
En el piso de arriba, los paréntesis

62
00:04:12,729 --> 00:04:16,790
De abajo, multiplicación y división

63
00:04:16,790 --> 00:04:19,389
Y en el último piso, suma y resta

64
00:04:19,389 --> 00:04:21,949
Quiere decir que lo primero que voy a hacer es lo de los paréntesis

65
00:04:21,949 --> 00:04:23,189
Ahí lo tenemos claro

66
00:04:23,189 --> 00:04:24,209
Pero ¿qué pasa?

67
00:04:24,350 --> 00:04:25,610
Que tengo dos cosas dentro

68
00:04:25,610 --> 00:04:27,610
Una multiplicación y una resta

69
00:04:27,610 --> 00:04:28,689
Pues ¿qué voy a hacer primero?

70
00:04:29,029 --> 00:04:30,329
La multiplicación

71
00:04:30,329 --> 00:04:33,610
No porque está lo primero según abro paréntesis

72
00:04:33,610 --> 00:04:36,750
No, porque aplico jerarquía de operaciones

73
00:04:36,750 --> 00:04:41,910
41 por 2, 82 menos 27

74
00:04:41,910 --> 00:04:43,790
Y eso lo divido entre 5

75
00:04:43,790 --> 00:04:48,209
Ahora ya se me queda una operación combinada como yo estaba acostumbrado

76
00:04:48,209 --> 00:04:54,050
O acostumbrada con una operación dentro del paréntesis y luego otra fuera

77
00:04:54,050 --> 00:04:56,110
Así que, ¿qué voy a hacer primero?

78
00:04:56,310 --> 00:04:58,629
Jerarquía de operaciones, los paréntesis

79
00:04:58,629 --> 00:05:02,009
Me voy a un ladito, 82 menos 27

80
00:05:02,009 --> 00:05:05,910
Al 2 no le puedo quitar 7, entonces lo quito al 8

81
00:05:05,910 --> 00:05:07,470
que se queda con 7

82
00:05:07,470 --> 00:05:08,970
y yo me quedo con 12

83
00:05:08,970 --> 00:05:10,670
del 7 al 12

84
00:05:10,670 --> 00:05:13,889
van 5

85
00:05:13,889 --> 00:05:17,709
y del 2 al 7

86
00:05:17,709 --> 00:05:18,850
otros 5

87
00:05:18,850 --> 00:05:21,949
ya tengo que el resultado de la resta es 55

88
00:05:21,949 --> 00:05:24,810
y ahora simplemente me queda una división

89
00:05:24,810 --> 00:05:26,310
antes miro un ladito

90
00:05:26,310 --> 00:05:27,870
pero no siempre me tengo que ir

91
00:05:27,870 --> 00:05:29,949
según si puedo hacerlo de cabeza o no

92
00:05:29,949 --> 00:05:31,509
en este caso es muy sencillo

93
00:05:31,509 --> 00:05:33,810
55 dividido entre 5

94
00:05:33,810 --> 00:05:34,790
11

95
00:05:34,790 --> 00:05:36,970
vale

96
00:05:36,970 --> 00:05:43,730
Entonces, ahora quiero que vayáis a hacer las de la rutina

97
00:05:43,730 --> 00:05:45,230
¿Cómo lo hacemos?

98
00:05:45,329 --> 00:05:48,990
Lo hacemos en cuaderno, tenemos nuestra fecha y nuestro título

99
00:05:48,990 --> 00:05:52,410
Que lo tenemos todo recogido en la plantilla de rutinas

100
00:05:52,410 --> 00:05:56,050
Pero aún así os voy a poner un formulario

101
00:05:56,050 --> 00:05:59,149
Y quiero que me pongáis ahí todos los pasos

102
00:05:59,149 --> 00:06:03,569
¿Vale? Exactamente igual que lo que estáis viendo vosotros

103
00:06:03,569 --> 00:06:06,009
La jerarquía de operaciones, por supuesto, no

104
00:06:06,009 --> 00:06:11,730
Y las operaciones que hagamos de cabeza, no, perdón, esas obviamente no figuran en ningún sitio

105
00:06:11,730 --> 00:06:15,170
Las operaciones que hagamos en un ladito tampoco se hacen

106
00:06:15,170 --> 00:06:17,990
Vais a ver que son números más grandes

107
00:06:17,990 --> 00:06:22,329
Esto no supone ninguna dificultad extra, ¿vale?

108
00:06:22,490 --> 00:06:25,550
O sea, simplemente que voy a lo mejor tardar más

109
00:06:25,550 --> 00:06:28,629
Porque va a haber más operaciones que tengo que hacer en un ladito

110
00:06:28,629 --> 00:06:30,810
Y menos que pueda hacer de cabeza

111
00:06:30,810 --> 00:06:32,949
Pero los pasos son los mismos

112
00:06:32,949 --> 00:06:53,350
No os obviéis si vemos números grandes. No, al final es lo mismo. Lo único que tenemos que tener nosotros súper claro es nuestra jerarquía de operaciones y resolver mi operación combinada aplicando siempre la jerarquía de operaciones. Y si lo hago así, nos va a salir perfecto. Al lío.

113
00:06:53,350 --> 00:06:57,350
Bueno, ya sabéis, os lo voy a decir por la videollamada

114
00:06:57,350 --> 00:07:01,250
Pero lo vais a hacer cada uno como trabajo individual

115
00:07:01,250 --> 00:07:04,230
Pero yo voy a estar siempre conectada por si os surgen dudas

116
00:07:04,230 --> 00:07:07,410
Y si cuando acabamos esto seguís sintiendo

117
00:07:07,410 --> 00:07:09,290
Pues que no lo acabáis de controlar del todo

118
00:07:09,290 --> 00:07:12,250
Que os ha parecido complicado, no nos preocupamos

119
00:07:12,250 --> 00:07:14,730
Hoy yo he iniciado este contenido

120
00:07:14,730 --> 00:07:18,470
Pero por supuesto, lo primero que vamos a hacer el viernes es volverlo a ver