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00:00:00,280 --> 00:00:02,480
4 minutos con Félix

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00:00:02,480 --> 00:00:06,179
Propuestas didácticas para utilizar en tu aula

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00:00:06,179 --> 00:00:12,000
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica

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00:00:12,000 --> 00:00:17,339
Para trabajar con tus alumnos y alumnas

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00:00:17,339 --> 00:00:19,300
Hola, buenos días

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00:00:19,300 --> 00:00:21,000
Vamos a hacer un pequeñito videotutorial

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00:00:21,559 --> 00:00:26,059
Estamos con los True True que han llegado a los colegios de la comunidad de Madrid

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00:00:26,059 --> 00:00:29,719
Y lo primero que vamos a hacer es trabajar un poquito con ellos

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00:00:29,719 --> 00:00:33,399
Conectarlos, les hemos puesto el nombre de cada robot

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00:00:33,399 --> 00:00:39,340
Les vamos a conectar y con el joystick vamos a trabajar sobre la mesa de robótica

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00:00:39,340 --> 00:00:42,619
Tenemos el robot TrueTrue

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00:00:42,619 --> 00:00:45,880
Y ahora lo que vamos a hacer es practicar un poquito

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00:00:45,880 --> 00:00:47,960
Tenemos nuestras mesas de robótica

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00:00:47,960 --> 00:00:53,259
Y vamos a utilizar el joystick o el controlador del TrueBot

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00:00:53,259 --> 00:00:57,039
Bueno, aquí tenemos los dos modos que vamos a utilizar hoy

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00:00:57,039 --> 00:01:06,099
que es el del joystick, que lo vamos llevando con el dedo y luego también vamos a hacer una competición,

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00:01:06,260 --> 00:01:12,659
bueno, va a ser una carrera con tres robots, además tenemos los diferentes colores para diferenciar los robots

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00:01:12,659 --> 00:01:22,659
y vamos a utilizar lo que sería el botón, que igual es un modo más sencillo de moverlo y que nos permite hacer esta diagonal.

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00:01:22,659 --> 00:01:30,799
no también luego en los robots pues tenemos diferentes velocidades entonces vamos a bueno

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00:01:30,799 --> 00:01:36,480
lo tendríamos que emparejar ya los hemos emparejado hemos nombrado cada robot para

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00:01:36,480 --> 00:01:42,700
tenerlo más fácil a la hora de emparejar los y vamos a conducirlos vamos a ver cómo se comportan

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00:01:42,700 --> 00:01:57,239
pues con el joystick o con el botón

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00:02:15,199 --> 00:02:23,500
aquí con el botón pues tenemos que parece que es un poco más sencillo

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00:02:23,500 --> 00:02:27,180
conducirlo de todos modos hablar de más sencillo más difícil cuando lo pruebas

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00:02:27,180 --> 00:02:31,639
por primera vez pues tampoco tiene mucho sentido en cuantito practiques un poco

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00:02:31,639 --> 00:02:35,039
Pues seguramente lo manejes bien

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00:02:35,039 --> 00:02:37,900
Y más en la época en la que estamos

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00:02:37,900 --> 00:02:42,759
Donde el tema tecnológico es algo que chicos y chicas dominan

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00:02:42,759 --> 00:02:44,879
Vamos a usar en vez del joystick

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00:02:44,879 --> 00:02:47,479
La posibilidad que nos da de botón

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00:02:47,479 --> 00:02:52,020
Que nos permite desplazarnos inclinados

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00:02:52,020 --> 00:02:53,740
O sea, siguiendo 45 grados

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00:02:53,740 --> 00:02:55,759
Bueno, pues vamos a ver la competición

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00:02:55,759 --> 00:02:59,280
El camino, muy claro, hacemos por aquí, giramos

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00:02:59,280 --> 00:03:04,039
Y en este lado nos vamos a meter otra vez hacia la meta

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00:03:04,039 --> 00:03:07,020
Cuando diga yo ya, chicos y chicas

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00:03:07,020 --> 00:03:09,919
Una, dos, ya

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00:03:09,919 --> 00:03:34,919
Bueno, espero que le veáis utilidad

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00:03:34,919 --> 00:03:35,639
Muchas gracias