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Muy buenas. Desde el Colegio Público Ciudad de Jaén, sobre todo, dar las gracias por este proyecto, puesto que nos ha hecho conocer de primera mano la labor y el trabajo de muchos compañeros.

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Así que, por delante, las gracias a todas las comunidades educativas y, por supuesto, a Mentor Astur.

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Nuestra visita a los cuatro colegios, unos han sido virtuales, otros presenciales, han sido bastante satisfactorias

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En cada uno de ellos hemos ido descubriendo aspectos bastante diferenciados

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Encontramos también que los espacios de reunión y de acogida de lo que es el alumnado y los padres es muy distinto

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Es decir, tanto los patios como los interiores, los techados, así como muchas veces esos espacios intermedios que dan mucho juego.

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La forma de adornar los espacios, aquí vemos un árbol que nos impactó, o bien esas instalaciones deportivas que algunas veces parecen de un club profesional que motiva bastante al adornado.

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Patios que nos diferencian pero que algunas veces nos unen en el juego.

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Es decir, vamos viendo muestras un poco de la cooperación de las AMPAs, bastante diferenciado de lo que pueda ser un centro de otro, los juegos de inventir, o inclusive muchas veces como las ideas no cuestan tanto dinero, sino sencillamente la labor de esas familias y de esos colegios para cooperar haciendo juegos sobre lo que es el firme y el patio.

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Se ve también una labor diferenciada de lo que es los distintos ayuntamientos o entidades y, digamos, en la capacidad de adquisición de material deportivo, material de juegos, material para niños.

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Y en todo este vídeo lo que vamos viendo es que sí existe diferencias que marcan un poquito la labor educativa.

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Sobre todo hemos ido descubriendo que la labor educativa sale gracias a los huertos escolares,

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a la labor de muchos padres y de muchos profesores que voluntariamente echan horas extra para conseguir esa inmensa labor

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que es la producción ecológica y sobre todo el conocimiento de la naturaleza.

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La visita más a fondo de los pasillos han ido descubriendo un trabajo que siempre está ahí en todas las aulas

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y que nos aporta grandes ideas para luego ir retomando nuestra labor educativa,

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la forma de organizarse por colores, ya sea en el británico, ya sea en otros sitios,

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o bien simplemente distribución de espacios.

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Es decir, lo que más, digamos, impacta del proyecto, del momento que actúa,

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es nuestra capacidad de poder ir viendo cómo se muestra Polar, ideas, proyectos,

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que se van mostrando en estas diapositivas, a nuestra labor educativa.

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Es decir, el trabajo de niños y profesoras, repito, y de la tecnología educativa es impresionante y cuando lo vemos en su conjunto lo apreciamos mejor. Ya sea como en este ejemplo de un conserje que se presta, digamos, a robótica o de la labor no tan reconocida muchas veces en las bibliotecas.

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tablones de anuncios característicos, espacios, digamos, con su toque.

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Aquí vemos sencillamente cómo se ha podido decorar bien una cocina

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para hacer como una mesa del gourmet, o cómo se toca, digamos, el sonido

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o los instrumentos de cocina.

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Bien, conforme vamos avanzando y nos vamos fijando siempre en cómo se etiquetan

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las sillas, las mesas, siempre es lo mismo, recoger ideas que son muy provechosas

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y que van a dar sus frutos en este curso venidero.

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Si vemos un poquito las características, bien de los huertos, bien de los colegios,

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estamos viendo ese aspecto que es el bilingüismo y concretamente cómo se traslada a los displays.

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Así que en el Quijote, importaríamos el carácter de Lola y de casi todos sus proyectos,

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puesto que es uno de los más cercanos en cuanto a nuestras características de comunidad educativa.

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Sin detenir, por supuesto, todos los trabajos y todas las ideas que nos aportan otros centros, como puede ser el British Council, como puede ser el Facebook de la Fuente o el Medical Menguash.

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Y ya para finalizar, seguir dándole las gracias a todo este personal increíble que nos ha acompañado estos días, ya sea virtualmente o en presencia, que nos ha hecho conocer un poquito mejor quiénes somos y a dónde vamos.

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Muchas gracias sobre todo por todas las terapias, el grupo, las conversaciones y esos buenos momentos. Seguiremos.