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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Buenas tardes

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00:00:05,000 --> 00:00:10,000
Comenzamos este segundo vídeo sobre las evidencias

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
sobre el nivel de competencia digital B

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00:00:14,000 --> 00:00:20,000
Para ello utilizaremos una infografía, más concretamente un PowerPoint sobre seres celestes

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
en los distintos niveles de la ESO, desde 1º a 4º de la ESO

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
En la primera se nos pide un dibujo o un gráfico

7
00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Después habría que subirlo a la aula virtual y posteriormente el profesor lo evaluaría

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
y realiza una retroalimentación

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00:00:35,000 --> 00:00:38,000
Lo mismo ocurriría con 2º de la ESO

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00:00:38,000 --> 00:00:41,000
En este caso sería un gráfico o un dibujo un poco más desarrollado

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00:00:41,000 --> 00:00:44,000
En 3º sería un dibujo, un gráfico o un PowerPoint

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00:00:44,000 --> 00:00:48,000
Y por último caso sería el de 4º de la ESO donde se realizaría un PowerPoint

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00:00:48,000 --> 00:00:52,000
Para ello nos metemos en el instituto al que formo parte

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00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Más concretamente en su aula virtual

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00:00:55,000 --> 00:00:58,000
y nos metemos en el aula virtual de 4º de la ESO

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00:00:58,000 --> 00:01:01,000
Como vemos, la carpeta es la misma que hemos visto anteriormente

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00:01:01,000 --> 00:01:06,000
donde podemos ver un texto bien elaborado con sus ilustraciones

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00:01:06,000 --> 00:01:09,000
sus hipervínculos, etc, etc

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00:01:09,000 --> 00:01:13,000
Vamos hacia atrás para ver más concretamente

20
00:01:13,000 --> 00:01:18,000
y nos vamos a centrar en el trabajo que le vamos a pedir sobre el tema

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
Como ven, aparece una fecha de apertura, fecha de cierre de la actividad

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00:01:23,000 --> 00:01:25,000
El texto aparece en el aula virtual

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
y tiene que seguirse la siguiente rúbrica para realizar el trabajo

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00:01:29,000 --> 00:01:31,000
Nos metemos en el trabajo

25
00:01:31,000 --> 00:01:34,000
Vemos la rúbrica sobre el trabajo

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00:01:34,000 --> 00:01:37,000
y a continuación un texto auxiliar

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00:01:37,000 --> 00:01:40,000
El texto auxiliar lo vemos en la zona de descarga, lo abrimos

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00:01:40,000 --> 00:01:44,000
y vemos que este texto está preparado para ser trabado

29
00:01:46,000 --> 00:01:49,000
Como vemos, estamos utilizando el hipervínculo

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00:01:49,000 --> 00:01:52,000
estamos utilizando la aula virtual

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00:01:52,000 --> 00:01:55,000
Vemos que algunos trabajos han sido enviados ya por los alumnos

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
Vamos a ver los envíos que han hecho

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00:01:58,000 --> 00:02:05,000
Vemos que algunos ya están calificados con su nota y su referencia de retroalimentación

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
y vamos a centrarnos, por ejemplo, en este trabajo

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00:02:09,000 --> 00:02:13,000
Es una presentación, es un PowerPoint, como vemos en descarga

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
Vemos el PowerPoint, así se abre

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
y vemos, habilitamos edición

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00:02:20,000 --> 00:02:27,000
Hemos quitado el nombre del alumno para salvaguardar su privacidad

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00:02:27,000 --> 00:02:30,000
Vemos que ha utilizado un texto en imagen

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00:02:30,000 --> 00:02:35,000
una plantilla de PowerPoint para responder las cuestiones

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00:02:35,000 --> 00:02:38,000
otra plantilla e ilustración

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00:02:38,000 --> 00:02:43,000
y posteriormente otra plantilla

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00:02:43,000 --> 00:02:47,000
Espero que haya cubierto las necesidades de esta segunda edición