1 00:00:00,500 --> 00:00:07,700 Buenas tardes, este es el vídeo explicativo de la infografía sobre innovación digital. 2 00:00:08,779 --> 00:00:16,539 En este pdf de 5 páginas se muestra un proyecto usado en la clase de tercero de la sociocultura clásica 3 00:00:16,539 --> 00:00:24,620 en la que los alumnos deben preparar un viaje a una de las ciudades que se les presenta. 4 00:00:24,620 --> 00:00:33,340 Primero hay una guía por parte del profesor que les explica el proyecto así como la rúbrica 5 00:00:33,340 --> 00:00:38,359 y ellos deben elegir una de estas tres ciudades, buscar información sobre fundación mitológica 6 00:00:38,359 --> 00:00:48,060 a través de buscadores de internet y a través de páginas como Skyscanner, Booking, Buscar Hoteles y Vuelos 7 00:00:48,880 --> 00:00:56,060 Todo viene explicado. La presentación sería lo que el profesor hace, como se introduce la actividad, 8 00:00:56,939 --> 00:01:02,240 ubicar las ciudades y las aplicaciones de búsqueda de vuelos etéreos que ya se han mencionado. 9 00:01:03,679 --> 00:01:12,480 Es un trabajo que se hace mediante cooperativo y es un proyecto basado en retos. 10 00:01:12,480 --> 00:01:15,819 en un reto que es a través de un dinero ficticio 11 00:01:15,819 --> 00:01:21,980 ir a la ciudad, visitar los museos, encontrar hoteles, vuelos, etc. 12 00:01:22,799 --> 00:01:26,280 Se hacen los grupos de manera heterogénea, cada grupo asume los roles 13 00:01:26,280 --> 00:01:32,359 típicos de los proyectos basados en reto, pues el coordinador, el organizador, etc. 14 00:01:33,700 --> 00:01:36,980 Y ellos crean una carpeta en Google que comparten con el profesor 15 00:01:36,980 --> 00:01:39,599 para ir metiendo todos los documentos que van encontrando 16 00:01:39,599 --> 00:01:46,099 De esta manera, ayudar a la auto-evaluación y a la tele-evaluación por parte del profesor. 17 00:01:46,620 --> 00:01:52,359 La tercera parte será la investigación y la realización en Canva de un panfleto, 18 00:01:53,099 --> 00:01:58,659 de un tríptico que luego se imprimirá al estilo de las agencias de viajes. 19 00:01:59,560 --> 00:02:03,760 Y por último, viene la parte de la exposición del grupo en la que todos los miembros deben participar 20 00:02:03,760 --> 00:02:11,240 y deben explicar al resto de sus compañeros qué es y cómo es el viaje que han preparado. 21 00:02:11,659 --> 00:02:16,560 El tipo de evaluación que se utiliza en estos proyectos es la coevaluación entre ellos 22 00:02:16,560 --> 00:02:19,719 y la eteroevaluación y autoevaluación. 23 00:02:19,719 --> 00:02:25,159 La primera se hace mediante la rúbrica y la tercera, perdón, 24 00:02:25,740 --> 00:02:28,620 la eteroevaluación y la autoevaluación se hace mediante la rúbrica 25 00:02:28,620 --> 00:02:33,099 y la coevaluación se hace mediante un gráfico de estrella. 26 00:02:33,759 --> 00:02:36,580 Esto es todo y muchas gracias.