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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Buenos días, soy Patricia Ronquillo y aquí presento la presentación realizada en Canva

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00:00:06,000 --> 00:00:12,000
del temario de la crisis del antiguo régimen de geografía e historia tercera de la ESO.

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
Incluyendo las referencias, como siempre, lo primero que hacemos es presentar una diapositiva

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00:00:18,000 --> 00:00:23,000
en la que nos preguntamos de dónde partimos, qué sabemos, qué no sabemos

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00:00:23,000 --> 00:00:28,000
y lo que nos puede deparar este contenido.

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00:00:28,000 --> 00:00:34,000
Lo bueno de Canva es que nos permite, a las asignaturas que son muy densas, realizar esquemas

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00:00:34,000 --> 00:00:40,000
siempre remarcando con negrita los acontecimientos clave, los conceptos clave.

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00:00:40,000 --> 00:00:48,000
Nos permite realizar diferentes niveles de sangrías para que los alumnos vayan siguiendo ese orden esquemático

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00:00:48,000 --> 00:00:54,000
y además la inclusión de imágenes y elementos que nos ayuden a la explicación

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
o bien de subidas de nivel de la sociedad o bien caídas o bajadas.

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
Siempre también nos permite la inclusión de imágenes y como digo,

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
esos elementos marcados en negrita como elementos clave para remarcar la atención del alumnado

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00:01:10,000 --> 00:01:18,000
y también la enseñanza más visual, una enseñanza en la que relacionamos el concepto

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00:01:18,000 --> 00:01:21,000
con la imagen que le correspondría.

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00:01:21,000 --> 00:01:26,000
Por ejemplo, el absolutismo con la corona, el parlamentarismo que lleva a la división de poderes

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00:01:26,000 --> 00:01:30,000
con esos tres poderes divididos en tres imágenes diferentes.

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00:01:30,000 --> 00:01:36,000
También nos permite la inclusión de otras imágenes como pueden ser imágenes libres

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00:01:36,000 --> 00:01:43,000
o con Creative Commons de los miembros educativos, los miembros docentes de la comunidad educativa

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00:01:43,000 --> 00:01:49,000
que hay en Internet y que teniendo en cuenta, remarcando de dónde han venido y de dónde han salido

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00:01:49,000 --> 00:01:56,000
pues se pueden emplear, agradeciendo siempre a la comunidad docente ese material que provee a los demás.

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00:01:56,000 --> 00:02:03,000
Pues lo mismo, seguimos remarcando el tema, el subtema, elementos clave e imágenes

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00:02:03,000 --> 00:02:06,000
para esa visualización también de los personajes del momento

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00:02:07,000 --> 00:02:14,000
y esos efectos de flechas que se mueven, por ejemplo, para remarcar la causa y el efecto

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00:02:14,000 --> 00:02:23,000
así como forma de tenerlos activos, de tener su atención activa para ver qué va a ocurrir,

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00:02:23,000 --> 00:02:25,000
qué efecto va a ocurrir, qué va a venir ahora.

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00:02:28,000 --> 00:02:33,000
Todo esto igual en toda la diapositiva y al final acabando con una diapositiva de reflexión

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00:02:33,000 --> 00:02:42,000
de oye, qué ha supuesto este contenido, a qué llevó, cómo se originó y a qué llevó, qué puede provocar, etc.

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00:02:42,000 --> 00:02:47,000
Lo bueno de Canva es que nos permite descargar el contenido y subírselo a nuestros alumnos

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00:02:47,000 --> 00:02:53,000
y aquí lo tenemos en el Classroom que comparto con mis alumnos, aquí abajo presentación en Canva,

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00:02:53,000 --> 00:02:58,000
aquí tenemos la presentación en Canva lista para que ellos se la descarguen

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00:02:58,000 --> 00:03:03,000
y puedan repasar el contenido en cualquier momento desde sus dispositivos electrónicos.

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00:03:03,000 --> 00:03:07,000
Y hasta aquí mi presentación, muchísimas gracias por su atención. Un saludo.