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00:00:02,419 --> 00:00:14,060
Hola, buenas tardes. Voy a mostrarles el aula virtual creada para el curso presente para los alumnos de formación profesional básica informática.

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00:00:15,460 --> 00:00:24,059
El aula realmente fue creada por el TIC del instituto. Los miembros los fui dando de alta yo con el correo de Duca.

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00:00:24,059 --> 00:00:28,219
hubo un problema con alguien que acababa de matricularse

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00:00:28,219 --> 00:00:31,679
y entonces la forma también bastante útil

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00:00:31,679 --> 00:00:33,520
que se puede hacer para todos

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00:00:33,520 --> 00:00:35,520
es compartir un código de equipo

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00:00:35,520 --> 00:00:38,700
las comparticiones de código de equipo

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00:00:38,700 --> 00:00:41,100
y también algunas instrucciones

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00:00:41,100 --> 00:00:44,259
se iban mandando por el correo educar a los alumnos

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00:00:44,259 --> 00:00:48,939
el aula se utilizó sobre todo para tareas

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00:00:48,939 --> 00:00:52,200
las tareas que ya están todas vencidas

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00:00:52,200 --> 00:00:56,700
no se calificaban en el Teams

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00:00:56,700 --> 00:00:58,579
pero les enseñaré

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00:00:58,579 --> 00:01:01,500
también era interesante el apartado de calificaciones

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00:01:01,500 --> 00:01:03,259
porque se ve en global todas las tareas

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00:01:03,259 --> 00:01:05,260
que están hechas o dejadas de hacer

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00:01:05,260 --> 00:01:09,420
realmente desde el principio de curso se utilizó

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00:01:09,420 --> 00:01:11,700
las tareas eran para todos los alumnos

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00:01:11,700 --> 00:01:15,459
pero también alguna tarea se pudo hacer

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00:01:15,459 --> 00:01:18,500
para algún examen, algún alumno en especial

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00:01:18,500 --> 00:01:20,900
se le mandaban algunas cosas de refuerzo

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00:01:20,900 --> 00:01:25,980
Por ejemplo, en enero los exámenes fueron individuales, cada un modelo diferente.

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00:01:28,689 --> 00:01:40,909
Las calificaciones, como digo, realmente lo que más se utilizaba era para comprobar si un alumno había hecho todas las tareas en una visión bastante global.

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00:01:41,989 --> 00:01:48,129
Lo bueno de estas tareas es que también se pueden exportar a Excel, que es donde realmente termino calificando con el Excel.

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00:01:48,129 --> 00:01:52,109
Luego les enseño las hojas Excel que se utilizan.

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00:01:52,590 --> 00:02:03,950
perdón el ordenador va un poco lento pues aquí para los alumnos y todas las tareas que están

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00:02:03,950 --> 00:02:19,939
hechas tarda en cargar lo siento el ordenador del instituto es mejor bueno pues aquí están

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00:02:19,939 --> 00:02:26,860
todas las tareas y esta es una visión bastante general que se puede exportar a este también las

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00:02:26,860 --> 00:02:34,020
tareas realmente están diferenciadas con unas etiquetas cada etiqueta es por asignatura luego

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00:02:34,020 --> 00:02:52,219
Estudiando mejor el Teams, pero ya al final de cursos he visto que se podrían haber creado canales por asignaturas. Realmente son los mismos alumnos para las tres asignaturas, pero en algún otro tipo de curso podría haber sido útil abrir los canales.

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00:02:52,400 --> 00:03:03,180
En este caso los mismos alumnos de una asignatura están en todas y realmente les intento mostrar las etiquetas que se han puesto para cada una de las asignaturas.

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00:03:04,020 --> 00:03:08,520
pues por ejemplo etiqueta de montaje operaciones auxiliares fuera la forma de

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00:03:08,520 --> 00:03:14,580
diferenciarlas de cara al alumno también teníamos en este canal general

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00:03:14,580 --> 00:03:34,509
pues una serie de ficheros que eran los resúmenes los resúmenes y por

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00:03:34,509 --> 00:03:40,370
asignaturas pues aquellos documentos que podían servirles generalmente son

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00:03:40,370 --> 00:03:48,289
resúmenes de los temas presentaciones ya bueno lo que sí que quería mostrarles

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00:03:48,289 --> 00:03:54,949
también es la evaluación que la evaluación lo hacía con el one drive

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00:03:54,949 --> 00:04:00,830
con la nube por ejemplo la segunda evaluación todas la una hoja cada una

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00:04:00,830 --> 00:04:13,560
de las asignaturas y también lo bueno de controlar el excel es que controlas ya

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00:04:13,560 --> 00:04:18,779
Sé que se puede hacer en raíces también el peso de la nota final, cada una de las asignaturas.

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00:04:18,959 --> 00:04:26,639
Aquí diferenciamos por colores, cuando ha suspendido un alumno, se pone un formato de color u otro.

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00:04:29,290 --> 00:04:39,910
Por ejemplo, la nota final se da en peso por 4 al examen, por 4 los trabajos, por 2 la actitud.

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00:04:39,910 --> 00:04:43,470
es el peso para ponderar

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00:04:43,470 --> 00:04:45,930
y sé que en raíces también se puede hacer

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00:04:45,930 --> 00:04:46,750
efectivamente

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00:04:46,750 --> 00:04:50,730
pero como le digo es como se ha estado haciendo

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00:04:50,730 --> 00:04:54,029
y realmente poco más

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00:04:54,029 --> 00:04:55,829
gracias por su atención

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00:04:55,829 --> 00:04:57,269
un saludo