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00:00:00,000 --> 00:00:05,860
sobre contenidos propios y modificados y en este caso lo primero que voy a hacer es irme a cuarto de su sección

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00:00:05,860 --> 00:00:15,679
de geografía e historia y lo que quiero mostrar aquí es un ejemplo, son dos en realidad, es una infografía

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00:00:15,679 --> 00:00:20,640
con intención de que lo recuerden mejor los alumnos, sobre todo aquellos a los que no les gusta el arte

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00:00:20,640 --> 00:00:28,199
y sobre todo con la cantidad de vanguardias que hay, pues les hice una infografía donde se reducen

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00:00:28,199 --> 00:00:35,740
todas estas vanguardias a pequeños conceptos y puntos que son mucho más fáciles de recordar.

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00:00:36,039 --> 00:00:38,479
Esto por supuesto se lo pueden descargar en cualquier dispositivo.

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00:00:39,539 --> 00:00:44,759
Tienen dos partes, lo único que al final de curso yo se lo dejo en una sola

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00:00:44,759 --> 00:00:49,079
para que ellos puedan estudiarlo sin problema, si es que lo tienen que estudiar

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00:00:49,079 --> 00:00:50,880
para que ellos lo tengan todo junto.

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00:00:51,560 --> 00:00:54,100
Por otro lado, lo que tengo también son presentaciones.

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00:00:54,539 --> 00:00:57,320
Lo que he utilizado para hacer estas presentaciones es Canva,

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00:00:57,320 --> 00:00:59,939
pero también he utilizado LibreOffice y también PowerPoint.

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00:01:00,759 --> 00:01:04,799
En este caso, una presentación, para que nos sirva de ejemplo,

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00:01:05,180 --> 00:01:06,359
está realizada con Canva.

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00:01:06,459 --> 00:01:10,120
En ella se han hecho adaptaciones para el alumnado con necesidades

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00:01:10,120 --> 00:01:13,519
y lo que se ha hecho es meter los conceptos, frases en negrita

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00:01:13,519 --> 00:01:16,780
y, bueno, además, pues lo que yo siempre incluyo

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00:01:16,780 --> 00:01:19,459
en todas las presentaciones hechas con cualquier herramienta

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00:01:19,459 --> 00:01:24,459
es el índice donde aparecen todos los contenidos

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00:01:24,459 --> 00:01:25,500
que se van a ver en ese momento.

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00:01:25,500 --> 00:01:28,099
y bueno, la presentación es cortita

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00:01:28,099 --> 00:01:29,680
vaya, no me ha cargado bien

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00:01:29,680 --> 00:01:32,140
pues bueno, lo que se intenta

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00:01:32,140 --> 00:01:34,340
como digo, es que el propio alumnado

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00:01:34,340 --> 00:01:35,939
también participe y que no que sea

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00:01:35,939 --> 00:01:37,819
una presentación aburrida, etc.

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00:01:38,140 --> 00:01:40,079
pues se lanzan preguntas al alumnado

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00:01:40,079 --> 00:01:42,099
para que el mismo responda

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00:01:42,099 --> 00:01:44,359
sin miedo a lo que

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00:01:44,359 --> 00:01:44,959
se pueda

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00:01:44,959 --> 00:01:48,099
es decir, esto no es

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00:01:48,099 --> 00:01:50,159
no es correcto, no pasa

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00:01:50,159 --> 00:01:52,200
nada, es decir, todos estamos aquí

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00:01:52,200 --> 00:01:54,140
para, vale, entonces se reducen

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00:01:54,140 --> 00:01:57,659
bastante los contenidos, de forma que sea más ameno y mucho más fácil para ellos.

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00:01:58,560 --> 00:02:03,120
Esto sería en cuarto de la ESO, sección, y pasamos a cuarto de la ESO programa, quiero

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00:02:03,120 --> 00:02:09,460
mostrar aquí otro contenido propio, que es, pues, glosario que me sirvió muy bien

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00:02:09,460 --> 00:02:17,520
para un alumnado que tuve el año pasado y, pues, bueno, ellos podían trabajar con estos

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00:02:17,520 --> 00:02:20,919
conceptos desde casa sin problema y, bueno, también los utilizábamos para repasar en

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00:02:20,919 --> 00:02:23,479
clase, etcétera, y les vino estupendamente.

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00:02:24,139 --> 00:02:38,280
Aquí también en este curso se han metido infografías, es decir, es lo mismo que sección, pero precisamente el glosario de cuarto de programa, cuarto de subprograma, pues es mucho más extenso el del programa porque es donde tuve ese alumnado.

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00:02:38,280 --> 00:02:42,060
Otro ejemplo, en Historia de España

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00:02:42,060 --> 00:02:45,180
Lo que hago es

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00:02:45,180 --> 00:02:47,699
Perdón que está todo sin colapsar

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00:02:47,699 --> 00:02:48,939
Porque he estado antes mirando

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00:02:48,939 --> 00:02:52,500
Por ejemplo, es hacer resúmenes

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00:02:52,500 --> 00:02:54,400
Que en este caso

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00:02:54,400 --> 00:03:00,159
Son resúmenes para que ellos estudian

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00:03:00,159 --> 00:03:01,599
Como no hay libro de texto

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00:03:01,599 --> 00:03:03,280
Pues aparte de las explicaciones

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00:03:03,280 --> 00:03:05,319
De los juegos, la participación

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00:03:05,319 --> 00:03:09,080
en este caso vease el apartado de innovación metodológica

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00:03:09,080 --> 00:03:11,979
pues se meten resúmenes que se hacen

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00:03:11,979 --> 00:03:14,199
vamos, que los he hecho yo

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00:03:14,199 --> 00:03:16,139
también se han metido presentaciones

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00:03:16,139 --> 00:03:19,620
y pues bueno, por ejemplo

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00:03:19,620 --> 00:03:22,259
estas presentaciones, pues esta por ejemplo

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00:03:22,259 --> 00:03:25,900
están hechas con PowerPoint

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00:03:25,900 --> 00:03:34,280
vale, en este caso son los visigodos

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00:03:34,280 --> 00:03:36,280
y como digo, pues también se meten

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00:03:36,280 --> 00:03:38,439
pues estas adaptaciones