1 00:00:00,430 --> 00:00:04,509 Hola, mi nombre es Raquel Ángulo y soy profesora de un grado superior de Desarrollo de Aplicaciones 2 00:00:04,509 --> 00:00:10,330 Web. A continuación, en este vídeo os voy a explicar el desarrollo que he hecho con 3 00:00:10,330 --> 00:00:15,390 respecto a la asignatura de programación y más concretamente del tema 4, que es en 4 00:00:15,390 --> 00:00:21,050 relación a la programación orientada a objetos. Este módulo ha sido incluido en el aula virtual 5 00:00:21,050 --> 00:00:25,670 correspondiente a la asignatura de programación. Sin embargo, a fin de que podáis verlo, también 6 00:00:25,670 --> 00:00:29,589 lo he incluido en un aula virtual dedicada a cursillos para que se pueda ver cómo está 7 00:00:29,589 --> 00:00:34,909 subido en formato de paquete Scorum. Si pulsamos el enlace veréis que accedemos al contenido 8 00:00:34,909 --> 00:00:39,530 correspondiente a este tema y lo primero que nos llama la atención es este bloquecito 9 00:00:39,530 --> 00:00:43,450 de aquí de accesibilidad elaborado por Juan José de Haro y que he añadido en formato 10 00:00:43,450 --> 00:00:47,909 de script. Este nos va a permitir una serie de mejoras de accesibilidad para aquellos 11 00:00:47,909 --> 00:00:52,250 alumnos que tengan unas necesidades específicas al respecto. Esto nos va a permitir por una 12 00:00:52,250 --> 00:00:57,090 parte cambiar la tipografía que consideremos dependiendo de la necesidad que tengamos de 13 00:00:57,090 --> 00:01:00,990 de adecuación y también nos va a permitir cambiar el tamaño de la fuente, así como 14 00:01:00,990 --> 00:01:05,909 leerlo en voz alta y que el texto se vea en un formato más flotante que resulte más 15 00:01:05,909 --> 00:01:10,790 agradable a la lectura. Otra cosa que quiero destacar es que la obra está publicada con 16 00:01:10,790 --> 00:01:15,950 licencia Creative Commons, que se ha añadido tanto en formato texto, el enlace con sus 17 00:01:15,950 --> 00:01:20,010 características, como también un sello distintivo. Aparte de eso, se ha añadido un pequeño 18 00:01:20,010 --> 00:01:25,370 enlace con las normas de etiqueta que se aplican tanto a este tema como al resto del temario 19 00:01:25,370 --> 00:01:28,349 que se incluye en el módulo correspondiente. 20 00:01:29,010 --> 00:01:33,049 Si os fijáis, tenemos una serie de apartados, os voy a introducir levemente, 21 00:01:33,129 --> 00:01:38,329 veis que la introducción incluye un pequeño vídeo que nos dice lo que es la programación orientada a objeto, 22 00:01:38,849 --> 00:01:41,370 posteriormente pasamos a una serie de apuntes del tema, 23 00:01:42,090 --> 00:01:45,689 tanto en formato texto de introducción como un PDF de descarga. 24 00:01:45,969 --> 00:01:50,170 Esto es importante en el caso de este tipo de contenidos porque muchas veces son muy extensos, 25 00:01:50,430 --> 00:01:53,730 por lo tanto nos va a permitir descargárnoslo y llevárnoslo al soporte que queramos 26 00:01:53,730 --> 00:01:59,250 para trabajar con ello de manera online u offline y también lo podemos utilizar en los dispositivos móviles 27 00:01:59,250 --> 00:02:05,890 y nos lo puede leer en voz alta. Esto es especialmente importante para aquel alumnado que carece de internet en su casa. 28 00:02:06,750 --> 00:02:11,629 Por otra parte, este tema también incluye una serie de características de métodos de desarrollo, 29 00:02:12,090 --> 00:02:18,729 un pequeño ejercicio con retroalimentación, algunas reglas de desarrollo para llevar a cabo 30 00:02:18,729 --> 00:02:23,650 algunos de los métodos de programación orientados a objetos 31 00:02:23,650 --> 00:02:27,509 y finalmente se plantea un ejercicio que es un juego de tres en raya. 32 00:02:28,110 --> 00:02:31,150 Que veis que tiene una serie de características, explican las cuantas a hacer 33 00:02:31,150 --> 00:02:36,729 y detrás añadimos un enlace para la entrega en la correspondiente aula virtual. 34 00:02:37,370 --> 00:02:41,110 También incluido una pequeña rúbrica del tema que nos va a permitir conocer 35 00:02:41,110 --> 00:02:46,110 los criterios de evaluación que se van a emplear a la hora de corregir este contenido. 36 00:02:46,110 --> 00:02:51,569 básicamente para que tengamos toda la información incluida en este módulo 37 00:02:51,569 --> 00:02:56,830 y hasta aquí lo que sería este módulo de Excel Learning incorporado en nuestra ola virtual.