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Presentamos la infografía de la práctica 3, en la cual vamos a diseñar un jardín en el colegio.

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El alumno tendrá que diseñar un jardín rectangular en el patio,

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utilizando los conceptos de la área de las figuras geométricas que hemos visto en clase.

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00:00:20,350 --> 00:00:26,390
Se les proporciona el plano del colegio y toman las medidas oportunas para realizar la tarea.

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00:00:28,109 --> 00:00:32,450
Tienen que aplicar los conceptos de las áreas que han aprendido en clase de manera práctica

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00:00:32,450 --> 00:00:40,350
significativa y en la medida de lo posible trabaja de forma creativa. Para ello tienen

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00:00:40,350 --> 00:00:46,310
unas competencias específicas, interpretan las situaciones de la vida cotidiana, resuelve

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00:00:46,310 --> 00:00:51,810
las situaciones con problemas, reconoce y utiliza conexiones entre las diferentes ideas

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00:00:51,810 --> 00:00:56,990
matemáticas y desarrolla destrezas sociales reconociendo y respetando a los compañeros.

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Los saberes básicos tenemos el sistema métrico decimal que van a usar la longitud, el tiempo y el grado de los ángulos

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00:01:08,969 --> 00:01:17,170
Y los instrumentos que van a utilizar va a ser el iPad con el cual van a poder tomar las medidas necesarias

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De todo aquello que crean necesario

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Y esta sería la presentación del jardín.

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En nuestro caso vamos a coger el libro de calificaciones, en la cual hemos dividido el libro de calificaciones en tres evaluaciones y en cada evaluación hemos metido una actividad diferente.

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diferentes. Por ejemplo, en la actividad de la evaluación 1 se trataba de un verdadero

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o falso, en el cual los alumnos tenían que averiguar el área de un polígono regular

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00:01:59,200 --> 00:02:08,500
con distintos ritmos de aprendizaje. En el inicio se muestra la presentación de la actividad,

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00:02:08,500 --> 00:02:15,759
en la cual se presenta a los alumnos una actividad motivadora

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en la cual tienen que resolver un diseño de jardín

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00:02:20,099 --> 00:02:24,960
aplicando toda la área y toda la información que han estado recabando

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00:02:24,960 --> 00:02:28,680
de los distintos tipos de jardines y de los diseños de los mismos.

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00:02:28,680 --> 00:02:38,169
En el primer apartado hemos metido un vídeo explicativo

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que comienza después del anuncio

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00:02:43,629 --> 00:02:56,400
en el cual se le explican los distintos diseños del jardín que se pueden encontrar

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en el número 2 hay una presentación con actividades

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00:03:08,219 --> 00:03:17,969
la introducción, las misiones que tienen que realizar

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00:03:17,969 --> 00:03:30,039
En el paso 3 se le empiezan a hacer ya preguntas de todo aquello que han ido viendo sobre las áreas y los perímetros de las figuras.

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00:03:35,400 --> 00:03:39,280
En el 4 se hace un repaso sobre perímetro y área.

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Y por último, cuando han sido capaces de resolver todos los pasos anteriores, llegamos a la meta.

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y la cual es un pequeño cuestionario de todo aquello que han aprendido

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00:03:54,729 --> 00:04:00,069
en el transcurso de la actividad.