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evidencia, sistema de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación,

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00:00:05,040 --> 00:00:08,679
voy a utilizar el aula virtual de Google Classroom.

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El aula virtual en concreto la tengo archivada y podemos ver que tenemos los alumnos registrados.

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00:00:24,859 --> 00:00:32,700
En el aula tenemos incluida la guía didáctica de la asignatura con los objetivos,

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contenidos, criterios de evaluación y de calificación. También tenemos un acceso a una página web

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00:00:39,259 --> 00:00:48,119
que se hizo ad hoc para esta asignatura, para este curso, en el que podemos ver la asignatura

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00:00:48,119 --> 00:01:03,710
allí con todos los contenidos. También hay añadido un documento explicando cómo se utiliza

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00:01:03,710 --> 00:01:12,760
Classroom ya que era la primera vez que los alumnos lo utilizaban. En el aula vemos que

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está estructurada por temas, por los bloques que corresponden con la programación que

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teníamos para este curso y en ella podemos ver que hay actividades en otras plataformas

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fuera de Google donde podemos trabajar los contenidos que estamos viendo en clase.

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También tenemos otro tipo de documentos como PDFs y en otra plataforma que es ClassDojo

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podemos ver que se han creado insignias para gamificar lo aprendido y también trabajamos

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00:02:03,219 --> 00:02:12,280
por grupos para también fomentar el trabajo en equipo y el trabajo cooperativo.

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Como vemos, los alumnos pueden también autoevaluarse y evaluarse unos a otros,

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porque ellos manejaban también la herramienta.

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En cuanto a la accesibilidad, pues los alumnos están trabajando con iPads y la verdad es que los iPads tienen multitud de herramientas para trabajar la accesibilidad

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y realmente no hacía falta utilizar nada más porque ya viene todo incluido en las herramientas del iPad

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para todas las diferentes categorías que tenemos de dificultades.

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Bueno, esto sería un poco todo lo que tenemos en el curso.