1
00:00:03,569 --> 00:00:09,310
Buenos días, me llamo Argentina Romagosa y voy a hablar sobre la accesibilidad.

2
00:00:10,330 --> 00:00:15,429
Para ello, me he apoyado en el documento que se nos ha facilitado en este curso,

3
00:00:16,489 --> 00:00:22,329
titulado Accesibilidad a los medios audiovisuales para personas con discapacidad.

4
00:00:23,670 --> 00:00:31,269
No cabe duda de que el concepto de accesibilidad es clave en materia de derechos de las personas con discapacidad.

5
00:00:31,269 --> 00:00:45,109
El artículo 2C de la Ley 51 de 2003, de 3 de diciembre, de Igualdad de Oportunidades, No Discriminación y Accesibilidad Universal de las Personas con Discapacidad,

6
00:00:45,109 --> 00:00:55,829
Define la accesibilidad como la condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios,

7
00:00:55,829 --> 00:01:05,510
así como los objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos para ser comprensibles, utilizables y practicables

8
00:01:05,510 --> 00:01:15,230
por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible.

9
00:01:15,230 --> 00:01:24,760
Por ello, dicha ley establece para la protección de los derechos de las personas con discapacidad

10
00:01:24,760 --> 00:01:35,299
dos grandes estrategias de actuación, la lucha contra la discriminación y la accesibilidad universal.

11
00:01:37,079 --> 00:01:43,079
Gracias a la generación de subtítulos, podemos hacer más accesibles cualquier vídeo.

12
00:01:43,079 --> 00:01:57,099
De este modo, estaremos cubriendo la necesidad educativa, sobre todo de alumnos que presenten una discapacidad auditiva o que manifiesten una dislexia.

13
00:01:57,780 --> 00:02:09,400
Pero no podemos olvidar que también estaremos atendiendo a todo tipo de alumnado, ya que todos tenemos una manera diferente de aprender.

14
00:02:10,460 --> 00:02:17,539
Para hacerlo con éxito, es fundamental que seleccionemos la letra y su tamaño adecuadamente,

15
00:02:17,539 --> 00:02:27,159
así como, tal y como he podido observar en anteriores pruebas, elegir un fondo que permita leer fácilmente los subtítulos.

16
00:02:27,800 --> 00:02:36,180
Mi objetivo personal para hacer este vídeo es aprender cómo poner subtítulos manualmente en un vídeo,

17
00:02:36,180 --> 00:02:47,500
ya que, como maestra de educación primaria, considero esencial conocer cualquier herramienta que pueda ayudar a mi alumnado a poder aprender.

18
00:02:47,539 --> 00:02:55,020
Espero que hayan podido leer adecuadamente los subtítulos de este vídeo y muchas gracias por su atención.