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00:00:01,010 --> 00:00:06,889
Hola, buenos días. Mi nombre es Francis Egea y voy a mostrar mi aula virtual.

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00:00:07,009 --> 00:00:14,349
Como veis, lo primero que hago es entrar al entorno de CIFS Simón Ortega, al cual pertenezco.

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00:00:14,990 --> 00:00:18,629
Busco dirección de cocina, Francis Egea, que es mi nombre.

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00:00:19,230 --> 00:00:24,910
Para entrar me pide el nombre de usuario, la contraseña, es el mismo método que he configurado

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00:00:24,910 --> 00:00:31,789
para que entren mis alumnos exclusivamente, accedemos y ya estamos dentro de mi aula.

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00:00:32,490 --> 00:00:38,549
Como veis aquí a la derecha aparece todo el índice de todo el trabajo que llevamos realizado durante todo el año.

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00:00:39,450 --> 00:00:45,369
Lo bueno que tiene es que viene todo perfectamente organizado y el alumno en cualquier momento puede ir a cualquiera de los bloques

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00:00:45,369 --> 00:00:51,329
para buscar la información que necesite, legislación, si son de un grupo de primero, de un grupo de segundo,

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00:00:51,329 --> 00:00:54,469
cualquiera de los cinco módulos que están estudiando

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00:00:54,469 --> 00:00:56,409
las recetas, fichas técnicas que utilizan

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00:00:56,409 --> 00:00:58,750
conmigo, enlaces de interés

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00:00:58,750 --> 00:01:00,170
y bueno, pues luego un montón de temas

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00:01:00,170 --> 00:01:02,350
interactivos que tengo, vale, y un montón

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00:01:02,350 --> 00:01:04,650
de cosas, bueno, vamos a verlo rápidamente

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00:01:04,650 --> 00:01:08,510
como veis y como os decía

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00:01:08,510 --> 00:01:10,510
bueno, pues vamos a

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00:01:10,510 --> 00:01:12,390
colapsar todo, vale, para que se vea

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00:01:12,390 --> 00:01:14,390
tengo organizado todo mi

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00:01:14,390 --> 00:01:16,590
mi aula virtual, mi espacio

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00:01:16,590 --> 00:01:18,569
en bloques, vale

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00:01:18,569 --> 00:01:20,790
cada uno de los bloques contiene una información concreta

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00:01:20,790 --> 00:01:44,150
Si desplegamos uno de ellos, este en concreto, por ejemplo, aparece el horario de los chicos, toda la legislación que tiene que ver con su ciclo formativo, lo tienen subido en forma de carpetas, toda la legislación importante que les concierne y, lo más importante, todas las programaciones de los cinco módulos que les doy,

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00:01:44,150 --> 00:01:49,569
donde están todo lo que vamos a hacer en el curso, sus criterios de calificación, de evaluación, todo este tipo de cosas, ¿vale?

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00:01:50,269 --> 00:01:58,530
Bien, si seguimos viendo, no solo utilizo carpetas, sino a veces utilizo recursos, es decir, simplemente un archivo,

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00:01:59,129 --> 00:02:05,989
les pongo tareas que son evaluables, les voy agrupando, bueno, pues siempre los planes de trabajo semanales, como veis,

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00:02:05,989 --> 00:02:16,110
Si clicamos en un plan de trabajo de un trimestre completo, veríamos todo lo que tienen que hacer en ese trimestre.

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00:02:17,110 --> 00:02:25,370
¿Qué queremos ver una semana concreta? Nos vamos a una, por ejemplo, y ellos tienen aquí todas las recetas que tienen que hacer.

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00:02:25,509 --> 00:02:28,930
Siempre lo tienen organizado para todo el curso.

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00:02:28,930 --> 00:02:39,449
Evidentemente, si nos vamos a los participantes, los tengo agrupados en primero y segundo

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00:02:39,449 --> 00:02:42,789
Aquí los veríamos a todos, cómo están matriculados y cómo aparecen

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00:02:42,789 --> 00:02:48,409
Y lo más importante, su libro de calificaciones

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00:02:48,409 --> 00:02:57,430
Aquí, como veis, podría haber un montón de formas para ver el informe de cada uno de mis alumnos o del grupo en general

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00:02:57,430 --> 00:03:01,270
en este caso tengo dos grupos, como he dicho, primero y segundo

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00:03:01,270 --> 00:03:06,830
en el caso de primero, bueno, pues me saldría todo el informe calificador

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00:03:06,830 --> 00:03:09,810
¿lo veis? de todas las actividades que hemos hecho

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00:03:09,810 --> 00:03:13,490
en forma de tareas, en forma de cuestionarios, ¿vale?

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00:03:14,509 --> 00:03:18,810
en forma de trabajos o incluso en forma de actividades un poco interactivas

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00:03:18,810 --> 00:03:19,949
como las H5P

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00:03:19,949 --> 00:03:24,090
el caso es que si nos vamos al final, vamos a ver, ¿vale?

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00:03:24,090 --> 00:03:38,590
Como todos mis alumnos, pues tienen una calificación que han obtenido durante todo el curso y al final, bueno, pues todo eso lo utilizaré para la calificación final, además de, bueno, pues otros métodos que tengo, ¿no?

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00:03:38,590 --> 00:03:44,349
de una hoja de excel particular donde voy viendo bueno pues cada uno de los de los ítems que más

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00:03:44,349 --> 00:03:53,949
me interesa además he diseñado algún tipo de insignia vale que aquí las tenéis veis pues una

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00:03:53,949 --> 00:03:59,669
premia a la constancia otra tarea realizada correctamente otra o lavandos un montón se

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00:03:59,669 --> 00:04:05,370
ha seguido asignando como veis cada una de las insignias a diferentes tareas y actividades que

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00:04:05,370 --> 00:04:11,550
hemos hecho a lo largo del curso siempre como como algo motivador vale para todos ellos si

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00:04:11,550 --> 00:04:16,829
nos vamos otra vez aquí al principio vale con las amos vais a ver que por ejemplo tengo un

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00:04:16,829 --> 00:04:22,470
temario interactivo hecho a través de presentaciones en las que aparecen vídeos o aparecen

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00:04:23,970 --> 00:04:30,670
diferentes presentaciones lo veis normalmente las utilizo siempre con genial y que bueno a

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00:04:30,670 --> 00:04:35,829
mí es el programa que más me gusta podríamos utilizar camba podríamos utilizar un montón

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00:04:35,829 --> 00:04:41,649
vale sabéis todo al final lo documentamos con las fotos que hacemos en el propio aula taller

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00:04:41,649 --> 00:04:48,430
y bueno esto es un poquito el resumen de todo lo que es mi aula virtual vale y cómo trabajamos

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00:04:48,430 --> 00:04:54,129
con los alumnos ahí os dejo con esa preciosa foto de albóndigas a la madrid un saludo