1 00:00:00,000 --> 00:00:09,960 Voy a explicar una actividad realizada con la aplicación de Bluecat. Esta actividad 2 00:00:09,960 --> 00:00:14,120 está destinada para niños de segunda educación primaria y con ella se pretende trabajar la 3 00:00:14,120 --> 00:00:21,320 asignatura de Natural Science, los contenidos de cómo trabaja nuestro cuerpo y los órganos 4 00:00:21,320 --> 00:00:26,520 que podemos encontrar en los diferentes sistemas. Para que los niños puedan acceder a este juego 5 00:00:26,520 --> 00:00:32,960 nosotros pulsamos en la opción de host y seleccionamos la opción de juego que queremos, 6 00:00:32,960 --> 00:00:44,640 en este caso va a ser Gold Quest. Con esta opción ellos pueden compartir o robar oro a los compañeros 7 00:00:44,640 --> 00:00:50,800 y además esta actividad va a durar siete minutos y tenemos aquí las opciones de juego. Ellos van 8 00:00:50,800 --> 00:00:58,520 a poder ver las instrucciones y además si algún alumno se tiene que unir más tarde también va a 9 00:00:58,520 --> 00:01:04,640 estar permitido. Lo que sí que vamos a quitar por ejemplo es que se permitan las cuentas de los 10 00:01:04,640 --> 00:01:15,400 alumnos. Una vez accedemos van a tener este código QR que tendrán que escanear y una vez lo hayan 11 00:01:15,400 --> 00:01:33,280 escaneado tienen que introducir el código. Nos metemos con el código, introducimos el código 12 00:01:33,280 --> 00:01:42,040 aquí y ya podemos acceder a poner nuestro nombre. Para mantener el anonimato de los alumnos lo que 13 00:01:42,040 --> 00:01:50,160 se les va a pedir es que ellos piensen un apodo sencillo, por ejemplo el nombre de un animal en 14 00:01:50,160 --> 00:01:57,680 inglés y el número de lista, por ejemplo el 12, y con ello podremos acceder a jugar. 15 00:01:59,680 --> 00:02:09,840 Para que sea accesible para todos los alumnos se colocaron varias herramientas de accesibilidad 16 00:02:09,840 --> 00:02:19,240 como por ejemplo el lector de texto, la herramienta que ayuda a los niños con dislexia, el zoom para 17 00:02:19,240 --> 00:02:26,880 poder ampliar la pantalla, el traductor de Google en caso de que sea necesario para ellos y otra 18 00:02:26,880 --> 00:02:33,400 herramienta que nos sirve para matizar los colores. Esta actividad además la realizamos en clase pero 19 00:02:33,400 --> 00:02:39,560 fue subida a la aula virtual de Teams para que ellos luego en casa tuvieran acceso a ella y la 20 00:02:39,560 --> 00:02:42,640 pudieran utilizar siempre que quisieran repasar estos contenidos.