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Hola, mi nombre es Lucía Cortés y a continuación os voy a presentar la infografía de mi evidencia

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fundamental sobre innovación metodológica. En esta infografía he recogido una situación

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de aprendizaje llamada el centro comercial. Esta infografía va dirigida a alumnos que

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están escolarizados en un centro de educación especial, concretamente están cursando educación

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básica obligatoria y están en el equipo 2 y tienen entre 11 y 15 años. Con estos alumnos

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se ha trabajado a lo largo del curso a través de un aprendizaje basado en proyectos llamados

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minifuena. La primera pregunta que nos vamos a hacer a través de esta infografía es ¿qué

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00:00:37,469 --> 00:00:43,670
vamos a hacer? Vamos a hacer una encuesta con la página de Google Forms haciendo uso

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de los medios digitales en esta actividad. Tendrán que elegir 6 de los 15 establecimientos

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trabajados a lo largo del curso. Os muestro a continuación los 15 establecimientos que

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se trabajaban 5 en cada trimestre y los alumnos tendrán que marcar los 6 que más les hayan

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gustado. Y recogiendo todos los resultados de la encuesta, estos son los establecimientos que han

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elegido. La frutería, la óptica, la hamburguesería, centro de estética, cine y cafetería. Y estos

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serán los establecimientos que se montarán en nuestro centro comercial. La segunda pregunta

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que nos hacemos es cómo lo vamos a hacer. Montaremos los establecimientos más elegidos

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00:01:20,349 --> 00:01:26,049
por los alumnos. Los agrupamientos que se realizarán serán flexibles, cogiendo alumnos

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de las diferentes aulas que corresponden al equipo 2.

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00:01:29,670 --> 00:01:33,269
La metodología que vamos a utilizar es el aprendizaje basado en proyectos,

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00:01:33,810 --> 00:01:36,310
aprendizaje basado en el juego y la gamificación.

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00:01:37,890 --> 00:01:40,590
La tercera pregunta es ¿dónde lo vamos a hacer?

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00:01:41,450 --> 00:01:45,030
Haciendo alusión al ítem de la rúbrica sobre la utilización de espacios

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dedicados al uso de tecnologías digitales o espacios comunes del centro

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como facilitadores del aprendizaje, en este caso lo vamos a hacer en el salón de actos.

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00:01:53,870 --> 00:02:01,849
Aquí será donde montemos los seis establecimientos elegidos por los alumnos tras realizar la encuesta.

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00:02:02,530 --> 00:02:06,430
La cuarta pregunta que nos hacemos a través de esta infografía es cuál es el objetivo.

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00:02:07,129 --> 00:02:16,689
El objetivo principal es afianzar los contenidos trabajados a lo largo del curso de forma lúdica y partiendo siempre de los intereses de nuestro alumnado.

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00:02:16,689 --> 00:02:19,169
¿Cuándo se va a realizar?

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00:02:19,650 --> 00:02:24,969
A final de curso se dedicarán dos días para que el resto de clases del colegio

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00:02:24,969 --> 00:02:30,030
acuden a nuestro centro comercial y hagan uso de nuestros establecimientos

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00:02:30,030 --> 00:02:31,729
siempre de forma organizada

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00:02:31,729 --> 00:02:39,129
Como conclusión final me gustaría reseñar la importancia del uso de recursos digitales

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00:02:39,129 --> 00:02:41,949
y metodologías activas en nuestra práctica docente

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favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje de nuestro alumnado

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teniendo en cuenta las diferencias individuales de cada uno de nuestros alumnos a través del uso del DUA.

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Muchas gracias.