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00:00:00,690 --> 00:00:08,650
Buenos días. Vamos a describir la evidencia número 2, creación y modificación de contenidos digitales.

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00:00:09,410 --> 00:00:15,630
En este caso hemos utilizado el siguiente contenido con la herramienta de autores e-learning,

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00:00:16,550 --> 00:00:24,829
en el cual se ha utilizado el contenido que está diseñado para desarrollar los objetivos y contenidos de una unidad didáctica

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00:00:24,829 --> 00:00:33,679
denominada los sinónimos para el área de lengua castellana y literatura en un grupo de segundos de primaria.

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00:00:33,960 --> 00:00:42,340
En este S-Learning se detallan los contenidos de accesibilidad y del diseño universal para el aprendizaje

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00:00:42,340 --> 00:00:49,179
a través de, por ejemplo, actividades de refuerzo y ampliación, una evaluación utilizando rúbricas de evaluación

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00:00:49,179 --> 00:00:55,100
y utilizando una variedad de actividades que se pueden ver en cada uno de estos miembros.

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00:00:55,100 --> 00:00:58,840
partimos de los conocimientos previos del alumnado

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00:00:58,840 --> 00:01:02,700
con una serie de preguntas de selección múltiple

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00:01:02,700 --> 00:01:05,019
para ver desde donde partimos

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00:01:05,019 --> 00:01:10,540
tenemos actividades en las que ponemos a prueba al alumnado

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00:01:10,540 --> 00:01:14,780
y además si nos vamos a este menú lateral

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00:01:14,780 --> 00:01:18,579
podemos observar que tiene una interfaz sencilla y amigable

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00:01:18,579 --> 00:01:23,180
además de tener elementos de accesibilidad como se ven aquí arriba

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00:01:23,180 --> 00:01:46,140
En el que contamos con un traductor, un zoom para ampliar o minimizar la letra, tenemos un traductor y además la accesibilidad del tipo de letra, en la que podemos ver varios tipos de letras.

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00:01:46,140 --> 00:01:58,840
Y dependiendo de la legibilidad, pues tenemos diferentes tamaños, un lector para alumnado con disflexia y diferentes fuentes y contrastes de color.

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00:02:00,299 --> 00:02:06,799
Además, este contenido está integrado en el aula virtual de EducaMadrid, en mi aula virtual.

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00:02:07,159 --> 00:02:10,759
En este caso lo tenemos en el área de lengua castellana y literatura.

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00:02:10,759 --> 00:02:17,659
en el apartado de sinónimos y antónimos en el que cuenta con un apartado de evaluación de los

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00:02:17,659 --> 00:02:24,560
contenidos que como hemos dicho anteriormente y pueden observar en el S-Learning tenemos la

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00:02:24,560 --> 00:02:31,039
evaluación en la que se aparece una rúbrica de evaluación y diferentes cuestionarios tipos de

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00:02:31,039 --> 00:02:39,039
tareas y tipo de evaluación para ser integrado y evaluado este contenido en mi grupo clase

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00:02:40,759 --> 00:02:40,819
CC por Antarctica Films Argentina