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Bien, vamos a presentar el espacio que tenemos en el aula virtual de nuestro centro y relacionado con las áreas que veo yo que son el área de ciencias, tanto las ciencias naturales como las ciencias sociales.

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00:00:15,339 --> 00:00:28,960
Podemos ver que en nuestro aula virtual nuestros alumnos están matriculados, los tenemos aquí para tener una idea de si han entrado o no han entrado a realizar las tareas que se les propone.

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00:00:29,679 --> 00:00:39,520
Y vemos que en el espacio de ciencias tenemos tanto la guía didáctica de ciencias naturales, donde tenemos las unidades didácticas que vamos a trabajar.

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00:00:39,520 --> 00:00:49,700
Hemos empezado a trabajar con el aula virtual en el segundo trimestre, tanto en ciencias naturales como en ciencias sociales, donde también podemos ver las unidades.

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Dentro de las unidades, en todas hay una breve descripción de ellas, qué contenidos se van a trabajar, la temporalización, qué actividades se van a realizar y cómo se va a llevar a cabo la evaluación.

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Esto es, todas las unidades didácticas que vayamos a trabajar de las dos áreas, tanto de ciencias naturales como de ciencias sociales.

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00:01:10,299 --> 00:01:19,280
Dentro de cada una de las áreas y de los temas se han dividido en vídeos, explicatorios sobre qué se va a trabajar, sobre cómo vamos a trabajar los contenidos,

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00:01:20,659 --> 00:01:30,079
fichas de repaso que suelen ser autoevaluables y autocorregibles para que los alumnos las puedan hacer tantas veces como ellos quieran y juegos.

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00:01:30,079 --> 00:01:36,579
distintos juegos que se han realizado aplicando distintos tipos de aplicaciones educativas

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00:01:36,579 --> 00:01:41,290
como Quizzix o World War, por ejemplo.

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00:01:41,930 --> 00:01:48,769
Si nos vamos también al área de ciencias sociales, tenemos vídeos, ejercicios, juegos

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00:01:48,769 --> 00:01:55,049
y también hemos creado actividades H5P para la evaluación de nuestros alumnos

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00:01:55,049 --> 00:02:04,230
y a su vez hemos creado también en las distintas áreas que vamos a trabajar con los alumnos

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00:02:04,230 --> 00:02:09,930
también se han creado tareas que nos tienen que enviar los alumnos y que tenemos que calificar

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00:02:09,930 --> 00:02:18,830
y también se han creado actividades para el último tema de Ciencia Natural FS7

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00:02:18,830 --> 00:02:23,689
que es un cuestionario sobre la materia que los alumnos tienen que realizar

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00:02:23,689 --> 00:02:26,710
y nos tienen que enviar en un momento determinado.

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00:02:26,849 --> 00:02:32,310
Como digo, esas son las actividades que se han creado para la evaluación de nuestro alumnado.

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00:02:32,490 --> 00:02:38,169
También, y a modo de ejemplo, vamos a enseñar la ramificación que hemos creado con nuestros alumnos,

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00:02:38,389 --> 00:02:45,050
los cuales ellos van a recibir, si cumplen una serie de requisitos que hemos puesto aquí,

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00:02:45,830 --> 00:02:50,849
puntos que les van a permitir subir de nivel y pasar de un nivel a otro

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00:02:50,849 --> 00:02:54,189
en función de los puntos que hayan conseguido.

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00:02:54,550 --> 00:02:59,650
Eso es, en función de que pasen a partir de todas las unidades didácticas

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00:02:59,650 --> 00:03:05,229
que tenemos creadas en nuestra aula virtual, ¿vale?

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00:03:05,689 --> 00:03:07,550
Y en la que los alumnos deben de pasar.

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00:03:08,009 --> 00:03:11,030
Como ya me he comentado, aparte de las actividades H5P

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00:03:11,030 --> 00:03:14,469
o de las actividades de evaluación que se han creado,

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00:03:14,590 --> 00:03:19,169
también vamos a utilizar el cuaderno del profesor dentro del cuaderno de raíces

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donde vamos a evaluar tanto las tareas como las unidades didácticas cuyas anotaciones y controles nos van a salir registrados

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00:03:27,949 --> 00:03:34,250
y nos van a permitir luego en raíces poder poner las notas de nuestros alumnos.

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00:03:35,409 --> 00:03:43,889
Y esto es el aula virtual que hemos diseñado para el área de cuarto, para las áreas de educación de ciencias naturales y ciencias sociales

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00:03:43,889 --> 00:03:47,090
en el cuarto nivel de educación primaria.