1
00:00:00,750 --> 00:00:07,690
En este breve vídeo voy a explicar el aula virtual de Classroom, que es el que utilizamos en nuestro centro.

2
00:00:09,669 --> 00:00:17,370
El proyecto Classroom de centro que diseñamos va desde educación infantil a bachillerato

3
00:00:17,370 --> 00:00:22,850
y que es de obligado cumplimiento para todo el profesorado.

4
00:00:22,850 --> 00:00:49,439
Accedemos a Claro

5
00:00:49,439 --> 00:00:57,560
Se puede acceder desde este iconito donde salen todos los recursos de Google

6
00:00:57,560 --> 00:01:01,020
Nosotros nos vamos a quedar en Claro, que es donde estamos

7
00:01:01,020 --> 00:01:09,140
En esta ventana observamos cada una de las clases que equivale a cada asignatura que imparto

8
00:01:09,140 --> 00:01:10,920
Que se ven también en el lateral

9
00:01:10,920 --> 00:01:17,540
Si pulsamos por ejemplo en latín de segundo de bachillerato

10
00:01:17,540 --> 00:01:25,040
Se observa una distribución de cuatro zonas

11
00:01:25,040 --> 00:01:38,299
Tablón, trabajo de clase, personas y calificaciones

12
00:01:38,299 --> 00:01:44,060
El tablón es el lugar donde les aparece toda la información

13
00:01:44,060 --> 00:01:52,040
Además, valoro muy positivamente que el alumnado presente o pregunte las dudas que les surja

14
00:01:52,040 --> 00:01:57,620
y que otros alumnos puedan resolverlas, siempre guardando las normas de las etiquetas.

15
00:01:58,340 --> 00:02:03,840
Arriba a la derecha está la rueda de configuración,

16
00:02:04,040 --> 00:02:10,020
donde se configuran las normas según el proyecto CLARUM de centro mencionado anteriormente.

17
00:02:10,020 --> 00:02:30,719
Importante de este apartado es el código de clase

18
00:02:30,719 --> 00:02:37,680
donde se le facilita al alumnado para que se matricule en la asignatura

19
00:02:37,680 --> 00:02:44,900
A veces le doy el código y otras veces le matriculo con sus direcciones de correo de Google Workspace

20
00:02:44,900 --> 00:02:49,819
Un poco más arriba tenemos Meet, que es videollamadas

21
00:02:49,819 --> 00:02:52,879
que tanto utilizamos en el confinamiento

22
00:02:52,879 --> 00:03:07,379
En la pestaña trabajo de clase se aprecia la estructura en bloques de cada uno de los temas con tareas, material informativo y posibles adaptaciones

23
00:03:07,379 --> 00:03:25,060
Los primeros documentos son las netiquetas

24
00:03:25,060 --> 00:03:27,819
Los primeros documentos son las netiquetas

25
00:03:27,819 --> 00:03:41,599
En la pestaña Personas observamos, aunque difuminado por la protección de datos, los alumnos matriculados en la asignatura en el curso 2022-2023.

26
00:03:43,740 --> 00:03:53,659
En algunas tareas se utiliza la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación gracias a la extensión Corrubrics de las hojas de Google de CLAR.

27
00:03:53,659 --> 00:04:00,520
En la pestaña de calificaciones se encuentran las calificaciones de los alumnos en las distintas tareas

28
00:04:00,520 --> 00:04:07,479
En otras clases, por ejemplo la de latín cuarto de la ESO

29
00:04:07,479 --> 00:04:17,899
Trabajamos con otras herramientas digitales como puede ser EducaPlay, presentaciones que realizan

30
00:04:17,899 --> 00:04:21,220
Incluso VisualThink

31
00:04:21,220 --> 00:04:43,759
El contenido digital está creado o modificado por mí

32
00:04:43,759 --> 00:04:50,779
Hasta aquí este pequeño vídeo que explica la aula virtual que utilizamos en nuestro centro