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00:00:05,740 --> 00:00:10,740
Desde hace unos cursos yo utilizo plataformas de gestión de aprendizaje como por ejemplo el World Classroom.

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00:00:12,039 --> 00:00:16,579
Tengo varias clases dependiendo del área o del curso y además de una plantilla colaborativa

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00:00:16,579 --> 00:00:24,739
en la que con otros docentes para poder compartir las tareas y poder facilitar nuestro trabajo.

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00:00:25,399 --> 00:00:32,240
Por ejemplo, si pincho en la de matemáticas del tercero A, los alumnos se matriculan a través de un código de clase

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00:00:32,240 --> 00:00:41,679
o se matriculan algunos y no saben, se les envía un correo de invitación, estarían todos los alumnos matriculados

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00:00:41,679 --> 00:00:49,159
y en el tablón están secuenciadas por unidades en las que se presentan, se pueden ver los contenidos a trabajar

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00:00:49,159 --> 00:00:56,740
en cada unidad didáctica, la temporalización o en PDF las tareas o el control una vez ya realizado

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00:00:56,740 --> 00:01:05,760
para que las familias también lo puedan ver y luego ya en el trabajo de clase también se estructura por unidades para que les sea a ellos más fáciles

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00:01:05,760 --> 00:01:15,560
y pueden repasar a través de diferentes enlaces de Mundo Primaria o Live Worksheet, algún cuestionario de Google.

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00:01:15,560 --> 00:01:36,680
Todo esto se envían para que pueda evaluarlos, entregan las tareas, me aparece cómo la han entregado o la evaluación, la nota que se registra en el Google Class, el número de aciertos.

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00:01:36,680 --> 00:01:42,599
También evalúo la gestión de la evaluación del alumnado mediante un instrumento digital que sería Adipio

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00:01:42,599 --> 00:01:50,239
Está vinculado, tengo también todas las clases aquí en las que aparecen los, puedo ir metiendo los datos

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00:01:50,239 --> 00:01:55,819
Los formularios que he hecho, las cifras interactivas o exámenes, cálculo problemas dependiendo del área

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00:01:55,819 --> 00:02:04,019
Además Adipio también tiene instrumentos de evaluación, tienen rúbricas en las que tú puedes fabricar

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00:02:04,019 --> 00:02:12,780
La rúbrica que quieras, de expresión oral o velocidad lectora, entonces tanto meter el dato numérico como evaluar con una rúbrica.

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00:02:14,580 --> 00:02:24,960
Puedes meter porcentajes a los distintos ítems, aquí por ejemplo en las pestañas se ve, bueno, en la segunda evaluación,

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00:02:26,039 --> 00:02:35,259
aparecerían no solo el alumnado y las notas, sino podrías hacerlo con los diferentes porcentajes.

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00:02:36,300 --> 00:02:57,000
Por ejemplo, al principio se ven todos los exámenes, todas las pruebas objetivas, esto conlleva, se va sumando el 60% hasta que al final con las fichas semanales, el 20, el trabajo, el cuaderno, el cuaderno se evaluaría con rúbricas y al final tendrías la nota que realmente el alumno ha sacado.

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00:02:58,139 --> 00:02:59,120
Y esto sería todo.