1 00:00:00,000 --> 00:00:06,600 Buenas tardes, voy a explicar las actividades que he realizado para el curso de competencia 2 00:00:06,600 --> 00:00:17,520 digital docente para el área 3, 4 y 5. En el área 3 he creado una situación de aprendizaje 3 00:00:17,520 --> 00:00:27,960 para estudiar las emociones en inglés. Esta es la primera diapositiva que enseñaré a 4 00:00:27,960 --> 00:00:36,440 los alumnos sobre una actividad que tienen que hacer de investigar sobre tres emociones 5 00:00:36,440 --> 00:00:42,040 complicadas ya que es para un curso de tercero de la ESO y después tienen que ponerlas en 6 00:00:42,040 --> 00:00:50,080 orden crear una historia con personajes que tengan que pasar por estas tres emociones 7 00:00:50,080 --> 00:00:55,680 y luego tienen que grabar un vídeo y subirlo al aula virtual. Bueno, esta sería la primera 8 00:00:55,680 --> 00:01:03,960 actividad. La segunda es en evaluación y retroalimentación. He creado un crucigrama 9 00:01:03,960 --> 00:01:15,400 y una actividad de, a ver, la primera es una actividad de arrastrar palabras y soltar sobre 10 00:01:15,400 --> 00:01:27,640 espacios. La segunda actividad es un crucigrama sobre las emociones donde tienen aquí pistas 11 00:01:27,640 --> 00:01:36,480 para ir rellenando el crucigrama y la tercera actividad es una evaluación final sobre un 12 00:01:36,480 --> 00:01:50,160 cuestionario. Cuatro preguntas en inglés. Cuatro páginas y con varias actividades que 13 00:01:50,160 --> 00:02:00,120 aparecen como opciones en el aula virtual cuando rellenas un cuestionario. En el área 14 00:02:00,120 --> 00:02:11,400 cinco he creado un PowerPoint para estudiar, para ayudar a aquellos alumnos que tengan distintos 15 00:02:11,400 --> 00:02:18,360 ritmos de aprendizaje y que necesiten un poquito de ayuda extra o simplemente quieran ampliar 16 00:02:18,360 --> 00:02:28,120 conocimientos. En la primera, en el primer icono si pinchan los alumnos les lleva a un vídeo 17 00:02:30,200 --> 00:02:39,080 a ver si carga, de instrucciones, que está cargado en la mediateca de EducaMadrid y tienen unas 18 00:02:39,080 --> 00:02:45,080 instrucciones breves con un icono que pueden pinchar para escuchar estas instrucciones para 19 00:02:45,080 --> 00:02:52,520 aquellos alumnos que tengan más dificultades de lectura. También tienen en el segundo icono 20 00:02:53,480 --> 00:03:04,600 si pinchan sobre este perrito que está así dudando, un vídeo con una explicación de estas emociones 21 00:03:04,600 --> 00:03:14,480 complicadas para que puedan entender un poco más y ayudarles en su historia. En el tercer icono 22 00:03:15,480 --> 00:03:24,680 tienen un pequeño quiz de Genially sobre las emociones donde tienen que ir, es bastante 23 00:03:24,680 --> 00:03:34,840 sencillo, tienen que ir asociando una imagen a la emoción que se pregunta y se van deshojando, 24 00:03:34,840 --> 00:03:48,920 se va deshojando la margarita. También tienen un vídeo, no, un enlace a Live Worksheets para ver 25 00:03:48,920 --> 00:03:54,920 si comprobar, que ellos comprueben si entienden todas las emociones en inglés. 26 00:03:54,920 --> 00:04:05,320 Y tienen aquí otro icono con un enlace a un vídeo 27 00:04:12,520 --> 00:04:24,160 de repostaje que les explica las emociones de una manera muy fácil y muy simple. Y por último 28 00:04:24,920 --> 00:04:36,120 para comprobar si lo han entendido bien, tienen un quiz donde tienen que responder a unas preguntas 29 00:04:36,120 --> 00:04:43,200 en inglés sobre las emociones. 30 00:04:43,200 --> 00:04:55,320 Esto es todo amigos, espero que les hayan gustado mis actividades de la competencia digital docente.