1 00:00:00,180 --> 00:00:12,380 Soy la profesora Araceli Muñoz, como puede verse por mi login institucional, y he creado un Excel Learning para explicar el mito de Don Juan en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de primero de bachillerato. 2 00:00:13,000 --> 00:00:18,980 Se encuentra alojada en mi aula virtual, aparte de en los correspondientes cursos de Google Classroom. 3 00:00:19,079 --> 00:00:24,320 Como podemos comprobar, consta de un índice lateral que facilita la navegación a lo largo del recurso. 4 00:00:24,320 --> 00:00:32,679 Este se despliega en una ventana accesoria manteniendo el panel lateral que nos permite navegar cómodamente por el objeto de trabajo. 5 00:00:32,939 --> 00:00:36,280 Incluso podemos ocultarla para tener una mayor visibilidad. 6 00:00:37,240 --> 00:00:40,979 Así es como visualizarían nuestros alumnos en la web el Excel Learning. 7 00:00:41,359 --> 00:00:54,079 Como podemos ver, tenemos un script de accesibilidad que permite cambiar el tipo de letra, aumentar o disminuir su tamaño, traducirla e incluso leerla. 8 00:00:54,079 --> 00:01:00,880 fuente estándar. Hemos introducido todo tipo de elementos interactivos en nuestro Excel Learning, 9 00:01:01,340 --> 00:01:08,140 aunque probablemente los más importantes son los relacionados con el propio texto. Proporcionamos 10 00:01:08,140 --> 00:01:17,659 una versión en cómic para los lectores menos avezados. Junto con el texto aportamos el enlace 11 00:01:17,659 --> 00:01:24,420 a la versión en audiolibro y, por supuesto, también tenemos el enlace a la representación 12 00:01:24,420 --> 00:01:31,560 realizada por Estudio 1 en Radiotelevisión Española. Después de leer el libro deberían 13 00:01:31,560 --> 00:01:38,280 de realizar el correspondiente cuestionario. Este es el cuestionario del libro de lectura 14 00:01:38,280 --> 00:01:48,060 que nuestros alumnos deben superar para obtener las competencias básicas de la asignatura. Así 15 00:01:48,060 --> 00:02:02,590 lo verían nuestros alumnos y este es el total de preguntas de las que consta el examen de 16 00:02:02,590 --> 00:02:10,150 comprensión lectora. Sin embargo, el verdadero objeto de estudio de este proyecto es la realización 17 00:02:10,150 --> 00:02:14,550 de una reflexión acerca del don Juanismo en la sociedad moderna. 18 00:02:14,550 --> 00:02:44,039 Y tendrán que presentar como objeto final una exposición argumentada ante la clase, para lo cual hemos creado una rúbrica evaluativa que los alumnos deberán cumplir. 19 00:02:44,740 --> 00:02:48,020 Y en esto consistiría nuestro trabajo.