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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Mi nombre es Elena Muñoz Rodríguez y voy a presentar una presentación que he creado durante este curso.

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00:00:07,000 --> 00:00:17,000
Lo hemos creado al finalizar este cuarto curso de educación primaria como producto de un proyecto del mes de mayo y el mes de junio

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
que hemos estado investigando sobre Estados Unidos y el alumnado tenía que crear una presentación sobre una ciudad de Estados Unidos

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00:00:25,000 --> 00:00:29,000
o un parque natural, como podéis ver está incluido en nuestro plan de trabajo.

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00:00:29,000 --> 00:00:40,000
Lo primero que he hecho ha sido crear una infografía sobre cómo crear una presentación para que mis alumnos tuvieran la guía de cómo hacerlo.

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00:00:40,000 --> 00:00:47,000
Y después he hecho yo mi propia presentación, lo he hecho con diferentes herramientas, Canva, PowerPoint y esta está realizada con Keynote

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00:00:47,000 --> 00:00:53,000
pero en este caso yo voy a presentar mi exposición de Canva.

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00:00:53,000 --> 00:00:59,000
La tengo para que se la puedan descargar y también hipervinculada para que puedan acceder.

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00:00:59,000 --> 00:01:10,000
Esta es mi presentación que al yo ser el guía de este proceso pues me ha resultado interesante hacer yo la exposición

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
y que ellos tengan un ejemplo, un modelo de cómo hacerlo.

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
Antes de yo realizar y exponer mi presentación en el aula hemos estado trabajando,

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00:01:20,000 --> 00:01:28,000
cómo es una exposición, qué es lo que esperamos en una exposición, poco texto, llamar la atención del oyente, lenguaje no verbal.

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00:01:28,000 --> 00:01:36,000
Después yo he presentado este trabajo y posteriormente lo hemos analizado también.

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00:01:36,000 --> 00:01:46,000
Así ellos pueden ver la portada, ir hablando un poquito de la ciudad, el tiempo

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00:01:46,000 --> 00:01:53,000
y luego algo que me ha parecido muy interesante es hacer a los estudiantes partícipes de esta presentación.

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00:01:53,000 --> 00:01:58,000
¿Qué opinas sobre este tiempo tan cambiante en esta ciudad?

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00:01:58,000 --> 00:02:07,000
Y además añado aquí información para guiar su respuesta.

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
Es decir que no únicamente los alumnos más brillantes puedan responder

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00:02:11,000 --> 00:02:18,000
sino que todos tengan acceso a poder dar su respuesta y si no saben cómo hacerlo pues guiar un poquito.

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00:02:18,000 --> 00:02:22,000
En mi opinión creo que porque y después que den sus propias razones.

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00:02:22,000 --> 00:02:30,000
Me ha parecido muy interesante y especialmente creo que para los niños con necesidades educativas va a resultar bastante interesante.

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00:02:30,000 --> 00:02:36,000
Luego los deportes, hablo un poquito de cada uno de ellos, vuelvo a interactuar con los alumnos,

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00:02:36,000 --> 00:02:45,000
actividades, otra vez volvemos a interactuar, lugares interesantes que he visitado de Estados Unidos,

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00:02:45,000 --> 00:02:54,000
pongo imágenes mías porque creo que así va a llamar más su atención y les va a resultar más cercano y siempre muestran más interés.

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00:02:54,000 --> 00:03:00,000
Y por último vuelvo a interactuar diciendo su lugar favorito y gracias.

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00:03:00,000 --> 00:03:09,000
Al terminar esta actividad también hemos llevado a cabo una coevaluación que ha resultado bastante interesante que os la muestro por aquí.

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00:03:09,000 --> 00:03:19,000
Bueno que los alumnos colocaban un avión en función de cómo les había interesado, interesante, si les había gustado o no.

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00:03:19,000 --> 00:03:25,000
Y lo han hecho esta coevaluación conmigo y con todos sus compañeros y creo que ha sido muy buena experiencia.