1
00:00:00,000 --> 00:00:09,460
Se utiliza el aula virtual de Google Classroom para aportar las evidencias del sistema de

2
00:00:09,460 --> 00:00:15,700
gestión de aprendizaje. Vamos a ir viendo cada uno de los indicadores de la rúbrica

3
00:00:15,700 --> 00:00:29,940
que se nos solicita. La plataforma está actualizada y tiene a sus estudiantes matriculados.

4
00:00:29,940 --> 00:00:41,940
Ha incluido una guía didáctica con la programación del aula del curso. El aula además está

5
00:00:41,940 --> 00:00:55,100
estructurada por temas. Estos temas están relacionados con las unidades didácticas

6
00:00:55,100 --> 00:01:01,260
que están recogidas en la guía didáctica y programación de la asignatura. El aula

7
00:01:01,260 --> 00:01:12,500
virtual muestra a su vez la secuencia didáctica en cada unidad. Estas se desarrollan por tareas

8
00:01:12,500 --> 00:01:17,780
a través de las cuales se van a desarrollar experiencias de aprendizaje con metodologías

9
00:01:17,780 --> 00:01:27,340
activas que ayuden a los estudiantes a ser partícipes de su propio aprendizaje. Dentro

10
00:01:27,340 --> 00:01:36,500
del aula de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales, tanto propios como externos

11
00:01:36,500 --> 00:01:46,660
del entorno de Google, como Google Docs, formularios y hojas de cálculo. También

12
00:01:46,660 --> 00:01:56,860
se ha incluido una sección de rúbricas para que sepan los estudiantes cuáles son

13
00:01:56,860 --> 00:02:07,940
las indicaciones que tienen que realizar en las tareas indicadas. Se han utilizado herramientas

14
00:02:07,940 --> 00:02:19,900
digitales para evaluar a los estudiantes, por ejemplo, formularios, algunas evaluaciones

15
00:02:19,900 --> 00:02:30,220
intermedias con Headpadlet. Además, se han añadido algunos elementos de accesibilidad

16
00:02:30,220 --> 00:02:54,620
a través del navegador, como traductor de texto, un zoom, un lector de texto, guía

17
00:02:54,620 --> 00:03:00,860
didáctica con objetivos, contenidos, temporalización, criterios de evaluación, de calificación

18
00:03:00,860 --> 00:03:08,020
y situaciones de aprendizaje.

19
00:03:08,020 --> 00:03:15,780
Alguna herramienta que nos permite cambiar la fuente, en el caso de necesitar conseguir

20
00:03:15,780 --> 00:03:37,740
una fuente más legible y con mejor contraste que pueda permitir una adaptación visual.

21
00:03:37,740 --> 00:03:43,100
Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google para Educación.