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00:00:00,750 --> 00:00:07,330
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual.

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00:00:08,330 --> 00:00:13,810
Recursos de cuatro minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos.

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00:00:14,710 --> 00:00:28,190
Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un videotutorial. Estamos trabajando con los fondos y la posibilidad que nos ofrece de crear clones en un objeto y entonces ya podemos tener ese objeto todas las veces que queramos.

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00:00:28,190 --> 00:00:32,950
En este caso, pues estamos usándolo para sumar o para contar.

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00:00:33,549 --> 00:00:38,950
Tenemos que al azar nos salen dos números y haciendo clic en el escenario,

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00:00:39,329 --> 00:00:43,350
porque con las pantallas táctiles ahora tenemos muchas posibilidades,

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00:00:43,990 --> 00:00:53,149
vamos a hacer que aparezca un objeto tantas veces como los números que nos aparecen en el escenario.

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00:00:54,429 --> 00:00:58,090
Y se nos va a parar, ya no nos va a dejar hacer más.

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00:00:58,189 --> 00:01:03,229
Tenemos una variable que son click, que va subiendo, pero otra que es el resultado.

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00:01:03,369 --> 00:01:07,129
Una vez que pasemos del resultado ya no van a salir más.

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00:01:07,450 --> 00:01:10,349
Y luego nos vamos a ayudar para contar de un sonido.

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00:01:10,469 --> 00:01:17,489
Podríamos haber puesto los números porque ya sabemos que en Scratch podemos grabar nuestra propia voz.

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00:01:17,629 --> 00:01:20,510
Pero aquí lo único que va a hacer es un plop a la hora de contarlo.

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00:01:20,930 --> 00:01:26,359
Pues 6, 4 más 6 pues son 10.

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00:01:26,359 --> 00:01:27,579
Hay 10 plops.

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00:01:27,579 --> 00:01:33,140
Entonces los podemos también contar, los podemos... bueno, es una manera de ir contando.

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00:01:33,439 --> 00:01:38,579
Vamos a ver el código porque es sencillísimo. Lo primero empezamos con el escenario.

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00:01:39,280 --> 00:01:45,579
¿Qué es lo que hemos dicho? Bueno, al hacer clic, damos a clic el valor 0 para empezar desde 0 a contar

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00:01:45,579 --> 00:01:51,480
y damos al resultado el valor sumando 1 más sumando 2. Eso es importante, ¿no?

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00:01:51,879 --> 00:01:56,159
Tenemos el primer sumando es 0, el segundo 3. Y aquí tenemos el resultado.

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00:01:56,159 --> 00:02:06,159
Y es lo que he dicho, al hacer clic sobre el escenario, creamos un clon de objeto 1, que sería este gatito, y sumamos a clic 1 para ir contándolo.

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00:02:06,959 --> 00:02:17,659
Luego ya nos vamos al objeto, al hacer clic sobre la bandera los escondemos, pues para que los que haya no estén ahí en el siguiente, ¿no?

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00:02:17,960 --> 00:02:20,000
Ahora hacemos clic y ya nos desaparecen.

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00:02:20,300 --> 00:02:23,439
Y cuando escondemos un objeto, pues luego hay que decir que se muestre.

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00:02:23,439 --> 00:02:37,699
Y aquí ponemos un sí, sí, no. Si el número de clic que hacemos es menor que el resultado más uno, se muestra y ese clon se va a donde hagamos clic con el puntero, tanto en el eje X como en el eje Y.

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00:02:37,800 --> 00:02:44,500
Pues tres veces, uno, dos y tres. Todavía los clics son menores que los resultados.

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00:02:44,500 --> 00:02:49,439
Aquí necesitamos 5, 1, 2, 3, 4 y 5

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00:02:49,439 --> 00:02:54,159
Como ya tenemos el mismo número de clic que del resultado

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00:02:54,159 --> 00:02:59,039
Hemos podido hacerlo, pero ya cuando vayamos al siguiente clic

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00:02:59,039 --> 00:03:02,039
Este clic ya no cumple esta condición

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00:03:02,039 --> 00:03:05,340
Sino que se detiene el programa de crear clones

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00:03:05,340 --> 00:03:08,979
Y aquí ya no tenemos, o al comenzar con un clon ya no vuelve a hacerlo

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00:03:08,979 --> 00:03:11,199
Luego, ¿qué es lo que nos pasa?

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00:03:11,199 --> 00:03:15,180
Ahora vamos a contarlos con esa ayuda que teníamos del sonido

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00:03:15,180 --> 00:03:21,819
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8

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00:03:21,819 --> 00:03:24,539
Hay que hacer clic en el objeto, que a mí se me va para afuera

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00:03:24,539 --> 00:03:27,379
Y para que pare de hacer plop

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00:03:27,379 --> 00:03:30,020
Le volvemos a poner una condición

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00:03:30,020 --> 00:03:32,960
Que sería en este caso una u otra

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00:03:32,960 --> 00:03:35,360
Si clic es mayor que el resultado

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00:03:35,360 --> 00:03:38,259
Cuando ya haces más clic que el resultado

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00:03:38,259 --> 00:03:40,639
O clic es igual al resultado

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00:03:40,639 --> 00:03:49,620
hace el sonido plop. ¿Cómo conseguimos que podamos hacer plop sobre el objeto? Pues claro, porque le damos la condición

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00:03:49,620 --> 00:03:57,139
de que click sea mayor que el resultado o igual. Si nos fijamos, no tenemos la opción de hacer mayor o igual.

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00:03:58,039 --> 00:04:06,000
Entonces, o hacemos o menor o igual. Nos cogemos uno, un operador de mayor y luego tenemos que cogernos uno de igual

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00:04:06,000 --> 00:04:10,860
Y le ponemos uno de O, que cumpla una condición, o la otra.

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00:04:10,960 --> 00:04:17,519
Entonces, cuando ya pasa del resultado, que nos ha parado este programa, empieza el otro.

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00:04:17,839 --> 00:04:24,860
Y ya cada vez que hagamos clic sobre el gatito, nos va a sonar, porque lo hemos puesto clic sobre este objeto,

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00:04:25,319 --> 00:04:26,800
nos va a sonar el sonido pop.

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00:04:27,079 --> 00:04:28,660
En este caso, no se para.

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00:04:29,040 --> 00:04:31,459
Y luego, con estos números ya lo hemos hecho muchas veces.

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00:04:31,459 --> 00:04:37,079
Al hacer clic sobre la bandera tenemos esas variables que es el sumando 1

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00:04:37,079 --> 00:04:42,220
Aquí le he puesto que vaya a esta posición porque algunas veces lo toqueteamos y ya se nos va

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00:04:42,220 --> 00:04:46,100
Y cambiamos el disfraz a un número aleatorio entre 1 y 8

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00:04:46,100 --> 00:04:51,279
Y le damos a sumando el valor del número del disfraz menos 1

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00:04:51,279 --> 00:04:56,540
Esto es porque cuando tenemos los disfraces empieza en el número 1 y tenemos el 0

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00:04:56,540 --> 00:05:07,500
Entonces cuando queremos el número 4 tenemos que fijarnos que es el número de disfraz 5 y bueno de esa manera pues lo corregimos y aquí nos pasa lo mismo.

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00:05:07,500 --> 00:05:23,699
Muy sencillo, tenemos un objeto que es el que vamos creando como un clon, tenemos luego la que se nos para ya una vez que llegamos al resultado, luego tenemos, hacemos clic sobre fuera y no pasa nada.

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00:05:23,699 --> 00:05:31,379
y la posibilidad de ir contando, tocando el objeto para que haga un ruido, que también lo podemos ir contando.

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00:05:31,819 --> 00:05:38,220
Este ya no se frena, podríamos haber puesto para que se frene, pero bueno, realmente tampoco hay necesidad.

61
00:05:38,759 --> 00:05:46,199
Tenemos el fondo que nos crea ese clon y luego tenemos estos dos números que son los que nos aparecen

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00:05:46,199 --> 00:05:52,459
que yo estoy utilizando los disfraces que nos ofrecen por defecto que tenemos aquí en la galería.

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00:05:52,459 --> 00:06:08,839
Desde luego, en Canva los puedes hacer y qué mejor manera si los haces en papel y luego lo escaneas o la fotografía, le quitas el fondo, que para eso Canva lo tiene sencillo.

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00:06:08,839 --> 00:06:13,879
Bueno, pues espero que esta actividad os resulte interesante.

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00:06:14,060 --> 00:06:20,060
Seguimos trabajando con los fondos y con ver esa posibilidad de crearnos clones.

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00:06:20,680 --> 00:06:27,759
Y luego pues ya le damos una pequeñita utilidad, pero desde luego podemos cambiar los escenarios,

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00:06:27,759 --> 00:06:32,240
poner tipos de animales en un ecosistema, muchas posibilidades.

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00:06:32,620 --> 00:06:34,800
Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias.