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00:00:00,370 --> 00:00:09,250
En nuestro colegio utilizamos la plataforma Gizem para trabajar internamente y como instrumento de comunicación con las familias.

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00:00:09,250 --> 00:00:35,189
La plataforma Gizem tiene una utilización bastante fácil. Bueno, los iconos que aparecen, bitácora infantil, aquí nosotros cada día vamos marcando todos los contenidos y de todas las áreas diferentes que vamos utilizando para que salten a los padres,

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00:00:35,189 --> 00:00:40,009
para que estén al día de lo que se va haciendo en el aula.

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00:00:41,729 --> 00:00:45,149
El siguiente icono que aparece es sobre los alumnos.

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00:00:45,329 --> 00:00:48,149
Aparece toda la información, todos los alumnos que hay en el colegio,

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00:00:50,009 --> 00:00:57,750
números de teléfonos que podamos necesitar, dirección, cualquier dato de relevancia sobre el alumno.

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00:00:58,990 --> 00:01:05,109
Tutorías. En este apartado nosotros podemos convocar a los padres para tener una tutoría con ellos.

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00:01:05,189 --> 00:01:15,849
Y en el siguiente, para rellenar las tutorías y que queden reflejadas lo que vamos a hablar y una vez tenida la tutoría, lo que hemos hablado con ellos.

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00:01:16,409 --> 00:01:23,909
El siguiente icono es ver el horario que tenemos para saber todos los profesores dónde están en cada momento.

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00:01:24,370 --> 00:01:33,510
Aparece mi horario y el de cada profesor del colegio y estos otros horarios de otros profesores y la programación real que estamos haciendo en ese momento.

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00:01:33,510 --> 00:02:01,790
Y luego, aquí como vamos viendo, en esta columna aparece la actividad que tenemos en el aula, aparece el parte de clase, esto sobre todo lo utilizan más en primaria, pero bueno, lo que más utilizamos en infantil, que es la etapa en la que yo trabajo, es, por ejemplo, CIFAN, mensaje alumno.

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00:02:01,790 --> 00:02:10,069
cuando queremos poner un mensaje a alguna familia, a un alumno en particular, o mensaje a sección cuando queremos decírselo a toda la clase.

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00:02:11,030 --> 00:02:20,090
Y luego también viene el uso de mensajes en CIFAN, el uso que hemos tenido, lo que hemos puesto o lo que hemos puesto con anterioridad

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00:02:20,090 --> 00:02:27,270
para ir recordándonos en qué fecha hemos emitido un mensaje y qué es lo que hemos puesto exactamente.

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00:02:27,270 --> 00:02:49,509
Luego también aparece el parte de comedor, alumnos que utilizan el comedor. También hay un apartado para comunicarnos con el departamento médico por si tenemos que dar alguna incidencia, para ver algún tipo de alergia, para estar en contacto con cualquier cosa que pueda ocurrir.

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00:02:50,349 --> 00:03:16,550
También aquí en infantil nosotros tenemos el bitácora, que ya lo hemos comentado antes, que es toda la programación que se utiliza en el aula, todo lo que se va haciendo, todas las clases, todos los contenidos diarios que vamos utilizando y la programación, que es para estar en contacto con nuestros compañeros del mismo ciclo, vamos programando y así todos sabemos lo que se va haciendo en cada momento.

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00:03:16,550 --> 00:03:35,750
Y luego también mensajes, mensajes tenidos con cada familia, incidencias que pueda haber en el aula para ponerlo en contacto con el departamento tanto de informática como de mantenimiento.

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00:03:35,750 --> 00:04:02,830
Y luego también las tutorías con padres, las citas que tenemos en el día y también todas las tutorías anteriores que han tenido esas familias. Esto nos sirve para ver cómo ha ido evolucionando el niño, para ver si los problemas que tiene actualmente los ha tenido ya antes, para seguir una coordinación a través del tiempo.

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00:04:02,830 --> 00:04:31,350
Y luego esta aplicación Gizem nos lleva a otra aplicación que es Alexia. En Alexia utilizamos para evaluar. Aquí aparecen todas las áreas, crecimiento de armonía, descubrimiento y exploración del entorno, comunicación y representación de la realidad y natación, que nosotros tenemos natación en nuestro cole.

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00:04:32,829 --> 00:04:53,529
Ahora, no voy a abrir cada una de ellas porque aparece el nombre de los niños y es algo privado, pero sí que nos sirve en cada uno de ellos, por ejemplo, en crecimiento en armonía, cuando la abres aparecen un montón de objetivos que se trabajan en esa área.

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00:04:53,529 --> 00:05:16,209
En el siguiente, igual el descubrimiento y exploración del entorno, también aparece un montón de objetivos que se trabajan en esa área y todas las notas que se pongan ahí volcarán sobre los padres, les aparecerán en los padres y además de darles un boletín de notas lo pueden tener de forma online.

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00:05:16,209 --> 00:05:23,529
También aquí aparecen, hay varios apartados, nos informa sobre los cumpleaños de los niños

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00:05:23,529 --> 00:05:30,490
para que lo tengamos siempre presente, cualquier registro que quieras hacer

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de cosas que vayas evaluando, observaciones que hayas hecho, también aparece ahí

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00:05:39,089 --> 00:05:46,370
con que la verdad es que es una herramienta muy válida para todos nosotros.