1 00:00:00,180 --> 00:00:14,839 Aquí tenemos un Google Sites en el que he creado con el logo del instituto un taller de oxigenoterapia para el módulo de atención a estas instituciones de emergencia del ciclo medio de técnico de emergencias sanitarias. 2 00:00:14,839 --> 00:00:22,239 Aquí tenemos un índice donde podemos ir directamente al punto que nos interesa, pero también podemos seguir un orden hacia abajo. 3 00:00:22,239 --> 00:00:34,299 Tenemos definición de conceptos esenciales, creación de imágenes de autoría propia, sino también ponemos enlaces a vídeos de YouTube, cosas interesantes que nos parezcan. 4 00:00:34,759 --> 00:00:42,359 También tenemos un ejercicio relacionado con una hoja de cálculo, por lo que se utiliza esta técnica digital. 5 00:00:43,259 --> 00:00:48,340 Con los alumnos se van rellenando los huecos y obtenemos también una gráfica comparativa. 6 00:00:48,340 --> 00:00:58,479 También podemos hacer una expresión de una fórmula que mediante formularios de Google se puede comprobar si han entendido los conceptos. 7 00:00:58,920 --> 00:01:13,000 Y por último tenemos aquí una presentación también de Google en el que se muestran los tiempos de mascarilla y se informa de que tendrán que llevarlas a cabo durante un examen oral en el instituto. 8 00:01:13,000 --> 00:01:25,599 Por otro lado, la segunda evidencia es un examen tipo test de una asignatura de citología general en ciclo superior de anatomía patológica. 9 00:01:26,180 --> 00:01:33,120 Son preguntas test en las que solo hay una respuesta correcta y se muestra la respuesta correcta tan pronto la responden. 10 00:01:33,120 --> 00:01:42,900 También podemos poner imágenes, como en este caso. En el caso del participante la podríamos ver en grande en la pizarra. 11 00:01:43,000 --> 00:01:47,780 mientras se realiza. Puede seguirse al ritmo del profesor, que es lo que más me gusta a mí, 12 00:01:48,120 --> 00:01:54,560 porque la persona encargada, el profesor, va pasando poco a poco o si no, pues según vayan los alumnos. 13 00:01:55,120 --> 00:02:06,540 Y la tercera evidencia es un educaplay en el que la persona va asimilando la respuesta correcta 14 00:02:06,540 --> 00:02:07,640 Y la rana saltará 15 00:02:07,640 --> 00:02:09,740 En un protocolo, pues son las 16 00:02:09,740 --> 00:02:11,659 Conjunto de normas, en cambio 17 00:02:11,659 --> 00:02:13,900 Si se equivoca, la rana 18 00:02:13,900 --> 00:02:15,000 Morirá 19 00:02:15,000 --> 00:02:17,159 En este he puesto 20 00:02:17,159 --> 00:02:20,099 5 vidas totales y aquí te indica 21 00:02:20,099 --> 00:02:21,620 Cuántas vidas te quedan 22 00:02:21,620 --> 00:02:22,840 La persona 23 00:02:22,840 --> 00:02:26,319 Que llegue antes, gana