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Hola, mi nombre es Juan Rodríguez y aquí voy a presentar uno de los contenidos digitales que he creado.

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En concreto se trata de un Excel Learning que utilizo para crear unos apuntes interactivos.

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Este Excel Learning se ha añadido a la obra virtual como archivo después de exportarlo como página web.

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Este contenido pertenece a cuarto de la ESO dentro de la asignatura de Física y Química

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y se utiliza en la unidad didáctica de los átomos y la tabla periódica dentro de la estructura de la materia.

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00:00:27,140 --> 00:00:35,460
Se utiliza dentro de un proyecto de investigación en el cual se utilizan clases invertidas para luego disponer del tiempo de aula para trabajar en los proyectos.

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00:00:35,600 --> 00:00:44,240
Por lo tanto, necesitaba que los alumnos tuvieran a su disposición los apuntes completos de calidad y con distintos recursos, por eso he decidido utilizar un Exceler.

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00:00:44,600 --> 00:00:56,200
Durante la primera parte del proyecto, los alumnos deben comprender bien la teoría del tema y durante la segunda parte del proyecto, los alumnos crean un vídeo que después verán el resto de los compañeros.

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00:00:56,200 --> 00:01:15,780
La primera parte del Excel Learning se corresponde con la primera parte del proyecto. Por lo tanto, se incluyen texto, vídeos que han sido subtitulados, imágenes, además de alguna imagen interactiva creada con H5P, como por ejemplo esta de aquí, que permite a los alumnos tener una información más detallada.

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Además, como es importante que los alumnos comprendan bien este contenido para el resto del proyecto,

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00:01:21,000 --> 00:01:26,519
se incluyen bastantes actividades de autoavaluación a lo largo del Excel Learning.

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00:01:26,519 --> 00:01:31,819
Una vez han terminado con esta primera parte, tienen un quiz de autoavaluación de la ola virtual,

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que es más completo y que me permite valorar y seguir si los alumnos han comprendido los contenidos.

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00:01:39,340 --> 00:01:43,200
La segunda parte se utiliza una vez los alumnos han creado los vídeos,

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00:01:43,200 --> 00:01:47,819
ya que quiero asegurarme que los alumnos tengan la información completa en caso de que haya alguna carencia

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00:01:47,819 --> 00:01:53,900
entre los vídeos que crean. Por lo tanto, también les entrego los apuntes completos sobre la tabla periódica

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00:01:53,900 --> 00:02:01,040
y además, en el apartado 2.3, incluiría los vídeos que los alumnos han ido creando.

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En este caso, no están incluidos por cuestiones de protección de edad.

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Respecto a la accesibilidad, Excel Learning en sí mismo ya permite una gran accesibilidad,

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ya que tiene un diseño bastante limpio y facilita la navegación con el panel lateral que además pueden ocultar.

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Además, permite incluir recursos de distinto tipo, lo cual facilita acceso para distintos tipos de aprendizaje,

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pero además he incluido un script en el que los alumnos pueden cambiar el tipo de letra, incluido OpenDyslexic.

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Además pueden cambiar el tamaño de la letra, pueden traducir la página y además pueden leer la página para aquellos con dificultades de lectura o para aquellos con dificultades visuales.

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Además este Excel Learning contiene una gran cantidad de metadatos ya que después la idea es poder compartirlo con el resto de compañeros.