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00:00:01,840 --> 00:00:11,000
La actividad que vamos a ver versa sobre la evocación del color en la Asignatura de Educación Plástica Visual o de Visual para un grupo heterogéneo de 22 alumnos del primero de la ESO en Madrid.

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00:00:11,500 --> 00:00:16,519
Esta incluye saberes básicos como las posibilidades expresivas del color y las mezclas aditiva y sustractiva.

3
00:00:16,920 --> 00:00:23,300
Además de la competencia en conciencia y expresiones culturales, desarrolla otras competencias clave como la competencia matemática y científica.

4
00:00:23,640 --> 00:00:29,440
Como introducción se transmitirán los principios perceptivos del color y su fundamento desde el punto de vista científico.

5
00:00:29,440 --> 00:00:38,179
Tras diseñar un círculo cromático y señalar sus connotaciones, los alumnos deberán crear un dibujo empleando la técnica del puntillismo y subir su imagen digitalizada a la hora habitual.

6
00:00:38,640 --> 00:00:46,159
Para ello, se trabajará en parejas de apoyo y habrá un seguimiento personalizado, con la posibilidad de realizarse íntegramente con herramientas digitales.

7
00:00:46,159 --> 00:00:49,500
La temporalización para la actividad final prevé el empleo de tres sesiones.

8
00:00:49,960 --> 00:00:57,859
Finalmente, se emplearán rúbricas para valorar tanto la organización del espacio de trabajo y la implicación del alumno, como la precisión y creatividad de los resultados.