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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
el uso de las plataformas que uso en mi aula. La primera plataforma que uso es SmileAlert.

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00:00:06,000 --> 00:00:11,000
Como veis aquí tengo creada mi clase. Para mantener el anonimato voy a ponerlo un poquito hacia aquí.

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
Entraría en mi clase y aquí podríamos ver que están los niños matriculados, todos los alumnos que tenemos.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
Y la primera cosita que os voy a enseñar pues eso. Tenemos la lista de la clase y ¿qué hemos hecho?

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00:00:24,000 --> 00:00:31,000
Pues crear unas rutas de aprendizaje. Las rutas de aprendizaje son las rutas que hemos creado para asignar actividades

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00:00:31,000 --> 00:00:36,000
que no sean una navegación libre. Aunque la plataforma SmileAlert permite la navegación libre,

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00:00:36,000 --> 00:00:42,000
pero en mi caso como son pequeñitos yo les asigno tareas y lo que teníamos que hacer el último trimestre

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
nuestro foco de interés fue el cuerpo humano, nuestro proyecto, y entonces les asigné las tareas.

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00:00:48,000 --> 00:00:56,000
Con estos botones puedes tener información sobre qué hay ahí y editarlas, asignarlas o bien eliminarlas.

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00:00:58,000 --> 00:01:07,000
El siguiente punto que quería enseñaros sería cómo haríamos la evaluación.

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00:01:07,000 --> 00:01:15,000
Para la evaluación he creado un alumno ficticio que le tengo aquí.

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
Y como podéis ver al ser ficticio pues nunca ha jugado evidentemente.

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00:01:20,000 --> 00:01:30,000
Aquí nos saldría un quesito o una gráfica para ver cuánto ha jugado, cómo ha jugado y cómo lo ha hecho sobre todo.

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00:01:30,000 --> 00:01:37,000
Os voy a enseñar uno real, por ejemplo este, y veríamos eso.

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00:01:37,000 --> 00:01:42,000
Lo que ha jugado sería nuestra evaluación, una de nuestras evaluaciones.

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00:01:43,000 --> 00:01:49,000
Volvemos a la clase y con nuestro alumno ficticio quería enseñaros el último punto de SmileAlert importante

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00:01:49,000 --> 00:01:54,000
entrando en este alumno o edutándolo.

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00:01:54,000 --> 00:01:57,000
Le he puesto ese nombre, podría ser otro cualquiera.

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00:01:57,000 --> 00:02:01,000
Decimos que por ejemplo este alumno tiene un trastorno de espectro autista

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00:02:01,000 --> 00:02:06,000
y personalizamos cómo vamos a usar esta aplicación con este alumno de necesidades.

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00:02:06,000 --> 00:02:11,000
Al darle a personalizar nos da tres opciones, ajuste de navegación, ajuste de contenidos y de accesibilidad.

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00:02:11,000 --> 00:02:16,000
Quizás el más importante sea este y le decimos que va a usar pictogramas, el uso de la mayúscula

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00:02:16,000 --> 00:02:26,000
y un nivel de dificultad de aprendiz y un modo tranquilo para que no vaya rápido y pueda hacer las cosas despacito

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00:02:26,000 --> 00:02:29,000
y sobre todo en el manejo del ratón.

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00:02:29,000 --> 00:02:36,000
En los ajustes de navegación hemos puesto español y sobre todo hemos elegido el uso de pictos porque funciona muy bien.

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00:02:36,000 --> 00:02:39,000
Lo que ve visualmente van a ser pictos.

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00:02:39,000 --> 00:02:43,000
Y en el último punto la accesibilidad que en este caso he puesto subtítulos de vídeos

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00:02:43,000 --> 00:02:52,000
aunque es verdad que los niños de tres añitos no leen pero pueden ir viendo que lo que se dice se corresponde con un código escrito que nunca viene mal.

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00:02:52,000 --> 00:03:01,000
Esto estaría de la plataforma SmileAlert y se complementa con nuestro cuaderno de raíces

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00:03:01,000 --> 00:03:06,000
donde hago la evaluación de todo lo que trabajamos en SmileAlert.

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00:03:06,000 --> 00:03:15,000
Si la actitud es buena cuando la usamos por rincones, las tareas diarias, el comportamiento, la autonomía, cuando han sido encargados.

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00:03:15,000 --> 00:03:18,000
Todo tiene una puntuación y aquí estaría.

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00:03:18,000 --> 00:03:21,000
No lo muevo para los lados porque ahí saldrían nuestros alumnos matriculados.

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00:03:22,000 --> 00:03:29,000
Esta sería mi clase 3B del colegio León Feluite.

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00:03:29,000 --> 00:03:37,000
Otra plataforma que uso bastante con mis alumnos es mi Classroom.

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00:03:37,000 --> 00:03:41,000
Aquí lo tengo que se llama La Aventura de Aprender.

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00:03:42,000 --> 00:03:47,000
Lo tengo clasificado por diferentes áreas.

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00:03:47,000 --> 00:03:58,000
Las de entorno, recomendaciones para los padres, el área de inglés, el del lenguaje, vocabulario, la grafomatricidad, canciones.

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00:03:58,000 --> 00:04:00,000
Y dentro de cada podemos tener varias cosas.

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00:04:00,000 --> 00:04:02,000
Igual tenemos fichas al uso.

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00:04:02,000 --> 00:04:06,000
Tenemos actividades de quizi, de live-sit.

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00:04:06,000 --> 00:04:12,000
También tenemos el punto de la netiqueta, las recomendaciones.

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00:04:12,000 --> 00:04:16,000
Y en esto, en donde pone personas, estaría la lista de nuestros alumnos matriculados.

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00:04:18,000 --> 00:04:20,000
Muchas gracias por su atención.

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00:04:22,000 --> 00:04:23,000
Y esto es todo.