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00:00:05,299 --> 00:00:08,779
En este vídeo voy a presentar las distintas plataformas de aprendizaje y

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00:00:08,779 --> 00:00:13,160
evaluación que yo he estado utilizando durante estos años. En primer lugar voy a

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00:00:13,160 --> 00:00:18,800
mostrar Classroom, aquí pueden observar las distintas clases

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00:00:18,800 --> 00:00:24,379
y por ejemplo voy a enseñaros la del segundo bachillerato. Siempre se

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00:00:24,379 --> 00:00:27,800
estructuran del mismo modo, tablón, trabajo de clase, personas y

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00:00:27,800 --> 00:00:31,800
calificaciones. Aquí en persona pueden observar los alumnos que están

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00:00:31,800 --> 00:00:39,140
matriculado en este curso, en esta clase. En el tablón, el modo que tenía de comunicarme

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00:00:39,140 --> 00:00:45,020
con el alumnado, aunque también me permitía escribirle mensajes individuales a cada uno

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00:00:45,020 --> 00:00:49,100
de los alumnos, si me meto aquí en persona, aquí en esta pestañita, me daba la opción

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00:00:49,100 --> 00:00:53,479
de enviar el correo, pero cuando quería comunicar una información general, siempre lo hacía

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00:00:53,479 --> 00:00:57,280
a través del tablón, porque también le llegaba una notificación directamente al

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00:00:57,280 --> 00:01:01,719
alumnado entonces publicaba las distintas presentaciones a través de la

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00:01:01,719 --> 00:01:08,379
cual se procedía a la explicación al día siguiente por ejemplo está la opción de

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00:01:08,379 --> 00:01:13,900
poner directamente a la presentación que siempre ya un tipo de metodología pues

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00:01:13,900 --> 00:01:18,920
más participativa en la que se mezclaba tanto en la sociedad actual en hacerlo

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00:01:18,920 --> 00:01:23,620
de un modo más atractivo más lúdico a través de este comecoco pues podía

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00:01:23,620 --> 00:01:30,900
incorporar los distintos autores con sus distintos textos sus distintos vídeos

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00:01:30,900 --> 00:01:35,640
además de estas presentaciones también podría ponerle el enlace para realizar

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00:01:35,640 --> 00:01:40,959
la videollamada para impartir la clase de la siguiente a través de gcmeet y

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00:01:40,959 --> 00:01:48,099
también podría poner ejemplo poner el enlace a doodle para elegir la fecha de

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00:01:48,099 --> 00:01:52,379
un examen esto se puede hacer a través del tablón pero también aquí en el

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00:01:52,379 --> 00:01:56,739
trabajo de clase se ponían las distintas presentaciones así como los distintos

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00:01:56,739 --> 00:02:01,200
trabajos que se tenían que entregar para su posterior calificación vale había

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00:02:01,200 --> 00:02:04,319
algunos alumnos que no lo entregaban como pueden observar y esto la

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00:02:04,319 --> 00:02:10,379
plataforma te lo mostraba rápidamente también podía ponerle no solo trabajo

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00:02:10,379 --> 00:02:20,409
sino que podía incluso poner el texto automáticamente como se observa en la

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00:02:20,409 --> 00:02:26,729
pantalla con sus preguntas para realizar y se entregaba a través de la misma llegamos de la

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00:02:26,729 --> 00:02:34,650
hora de envío pero es sin duda el aula virtual la plataforma que más me gusta por ejemplo aquí

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00:02:34,650 --> 00:02:41,490
tengo los distintos cursos este año dado cuarto de la eso y me gusta muchísimo más también más

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00:02:41,490 --> 00:02:47,189
pestañas que incluso en claro con las calificaciones con los informes con los participantes que tenemos

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00:02:47,189 --> 00:02:53,110
también viendo incluso su hora de conexión que a veces es interesante porque te permite

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00:02:53,110 --> 00:02:58,409
saber que el alumnado ha visto la información que has colgado y sin duda lo que más me

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00:02:58,409 --> 00:03:05,189
gusta es como queda estructurado por secciones se pueden ver al igual que en la anterior

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00:03:05,189 --> 00:03:11,310
que daba la opción en el tablón en classroom y aquí en trabajo de clase aquí se puede

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00:03:11,310 --> 00:03:18,389
ve las distintas carpetas con todo desarrollado con los contenidos de los exámenes con las

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00:03:18,389 --> 00:03:24,430
distintas lecturas que antes hablé de la atención a la diversidad y aquí pude colgar yo un libro en

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pdf para que lo pudiese leer tanto en clase como en como en casa las distintas presentaciones

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00:03:37,400 --> 00:03:43,280
anteriormente he mostrado la de la novela pues aquí por ejemplo modernismo también

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00:03:43,280 --> 00:03:49,860
Me gusta mucho esta plataforma porque de un año para otro puedes colgar cosas y ocultárselas a los estudiantes.

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00:03:49,860 --> 00:03:58,860
Así puedes hacer un contraste y una evaluación de tu proceso de enseñanza a partir del contraste entre los dos años.

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00:04:00,360 --> 00:04:10,860
Las distintas presentaciones me permitían, como anteriormente, poner el enlace y colocar tanto vídeos, gráficos, imágenes...

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00:04:13,280 --> 00:04:24,790
Aquí se puede ver un gráfico, se pueden acceder a distintos vídeos de distintos autores, por ejemplo aquí a un vídeo resumen.

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Y las distintas calificaciones, por tanto, son estas dos plataformas, la del aula virtual como la de Classroom, la que yo considero más efectiva y la que más me han ayudado a mí en mi proceso de enseñanza y de aprendizaje con el alumno.