1
00:00:02,640 --> 00:00:04,000
Este es el reto Tobari, ¿vale?

2
00:00:04,160 --> 00:00:06,740
Es el que podemos utilizar para evaluar en el aula.

3
00:00:07,299 --> 00:00:11,339
Se podría hacer también, pues yo puedo tirar y lanzar el reto desde aquí,

4
00:00:11,439 --> 00:00:14,320
que lo hagan en su casa, pero tenemos que estar todos conectados a la vez,

5
00:00:14,419 --> 00:00:15,400
entonces es un poquito complicado.

6
00:00:16,100 --> 00:00:18,199
Mucho mejor hacerlo en el aula, ¿vale?

7
00:00:18,760 --> 00:00:22,059
Entonces, el reto Tobari, tú le puedes poner todas las preguntas que quieras

8
00:00:22,059 --> 00:00:23,120
de las que tenemos en Tobari.

9
00:00:23,719 --> 00:00:25,239
Tobari es un entorno gamificado,

10
00:00:25,820 --> 00:00:27,780
donde los alumnos van a tener usuarios,

11
00:00:28,500 --> 00:00:30,879
van a tener un rol y tienen que ir evolucionándolo, ¿vale?

12
00:00:30,879 --> 00:00:33,520
entonces, aquí en el reto

13
00:00:33,520 --> 00:00:35,520
podemos poner todas las preguntas que queramos

14
00:00:35,520 --> 00:00:37,460
de las 30.000 que tenemos, están todas

15
00:00:37,460 --> 00:00:38,700
adaptadas al currículo, ¿vale?

16
00:00:38,880 --> 00:00:40,799
sobre todo en materias matemáticas

17
00:00:40,799 --> 00:00:42,560
naturales, sociales

18
00:00:42,560 --> 00:00:44,399
en el cual no tenemos

19
00:00:44,399 --> 00:00:47,579
y luego tenemos science, inglés está en la ESO

20
00:00:47,579 --> 00:00:49,000
no lo tenemos en sexto

21
00:00:49,000 --> 00:00:51,799
vamos a dar licencia de tercero a sexto

22
00:00:51,799 --> 00:00:53,240
para todos los alumnos

23
00:00:53,240 --> 00:00:55,119
¿vale? y para los profesores

24
00:00:55,119 --> 00:00:56,600
en sexto tenéis science

25
00:00:56,600 --> 00:00:59,000
¿vale? entonces el reto

26
00:00:59,000 --> 00:01:04,099
de la competición, yo le puedo poner el tiempo que yo quiera. Yo he puesto 12 preguntas,

27
00:01:04,180 --> 00:01:09,000
12 minutos aproximadamente, pero bueno, aquí sigue sobrando tiempo. Lo podemos finalizar

28
00:01:09,000 --> 00:01:13,739
cuando queramos, desde aquí arriba, y lo finalizo, ¿vale? Y esto es el ranking, por

29
00:01:13,739 --> 00:01:19,019
ejemplo, pues en este caso el que ha ganado ha sido el equipo 5. ¿Cómo funciona? Cada

30
00:01:19,019 --> 00:01:24,620
pregunta que acierto me da 50 puntos, cada pregunta que fallo me quita 25, ¿vale? En

31
00:01:24,620 --> 00:01:28,620
En el caso de empate a puntos, el que ha terminado antes es el que gana.

32
00:01:28,620 --> 00:01:32,620
Lo importante al final del reto es que yo tengo un informe de grupo.

33
00:01:32,620 --> 00:01:37,620
Yo me meto aquí y me dicen las que han aceptado y las que han fallado cada alumno o cada grupo.

34
00:01:37,620 --> 00:01:40,620
Esto que nos permite, nosotros esto lo trabajamos con los alumnos.

35
00:01:40,620 --> 00:01:49,620
Por ejemplo, si en este caso será el número 7, por ejemplo, solo lo ha aceptado el equipo número 5.

36
00:01:49,620 --> 00:01:51,620
Pues que salga y se lo explique a sus compañeros.

37
00:01:51,620 --> 00:01:56,620
porque al final un aprendizaje horizontal va a permitir que los alumnos aprendan mejor que si se lo cuento yo, ¿no?

38
00:01:56,620 --> 00:01:58,620
Pero acá han fallado todos y hay que regresarlo.

39
00:01:58,620 --> 00:02:02,620
Y esta digamos que va a ser la interfaz del profesor.

40
00:02:02,620 --> 00:02:06,620
Tobari tiene tres roles. Profesor, alumno y padre.

41
00:02:06,620 --> 00:02:09,620
Esta es la del profesor, que es muy simple.

42
00:02:09,620 --> 00:02:15,620
Luego tenemos la de alumno, que sería esta, que es un poquito más chula, más bonita para ello.

43
00:02:15,620 --> 00:02:21,900
y la de padre es una cosa intermedia parecida más a la del profesor, pero aún no se nos interesa, ¿vale?

44
00:02:22,379 --> 00:02:25,900
Entonces, lo que os decía, Tobari está escondido, digamos, detrás de una cocina.

45
00:02:26,860 --> 00:02:29,379
Lo que vamos a hacer nosotros son menús.

46
00:02:30,379 --> 00:02:33,219
Y en Tobari hay tres tipos de menú, ¿vale?

47
00:02:35,569 --> 00:02:39,330
Los alumnos cuando entren van a ver esto, ellos tienen aquí el primer día Tobari,

48
00:02:39,330 --> 00:02:42,949
y tiene retos donde les vamos a dar puntos por resolver esos retos.

49
00:02:42,949 --> 00:02:44,770
Cuantos más puntos consigan

50
00:02:44,770 --> 00:02:46,889
Más van a poder evolucionar su avatar

51
00:02:46,889 --> 00:02:49,210
Y tenemos una store que ahora lo enseño

52
00:02:49,210 --> 00:02:50,789
Donde ellos lo pueden canjear por premios

53
00:02:50,789 --> 00:02:52,830
Nosotros semanalmente les meteremos premios

54
00:02:52,830 --> 00:02:55,090
Intentaremos que sean premios lúdicos

55
00:02:55,090 --> 00:02:55,949
Y culturales

56
00:02:55,949 --> 00:02:59,110
Puede ser una powerbank, puede ser una visita

57
00:02:59,110 --> 00:03:00,169
Al museo de robot

58
00:03:00,169 --> 00:03:03,550
Puede ser una visita al museo que nos dejen

59
00:03:03,550 --> 00:03:04,810
Puede ser

60
00:03:04,810 --> 00:03:07,169
Vigencias de Minecraft, educación ponemos mucho

61
00:03:07,169 --> 00:03:08,650
Y luego a veces trabajamos

62
00:03:08,650 --> 00:03:09,710
Hacemos sorteos

63
00:03:09,710 --> 00:03:12,710
Seguramente en Reyes

64
00:03:12,710 --> 00:03:15,129
que lo hicimos el año pasado, pusimos un ordenador

65
00:03:15,129 --> 00:03:17,289
de HG, y lo que hacemos es

66
00:03:17,289 --> 00:03:19,349
en vez de que lo canje directamente, que lo canje

67
00:03:19,349 --> 00:03:20,490
por papeletas

68
00:03:20,490 --> 00:03:23,229
entonces cada alumno puede adquirir las papeletas

69
00:03:23,229 --> 00:03:25,370
que quiera y 100, pues cada papeleta

70
00:03:25,370 --> 00:03:27,210
3.000 tomes, si tengo 30.000

71
00:03:27,210 --> 00:03:29,129
puedo comprar 10, ¿no?

72
00:03:29,610 --> 00:03:30,569
sí, que está bien lo que es

73
00:03:30,569 --> 00:03:32,830
vale, y luego lo que hacemos es un sorteo

74
00:03:32,830 --> 00:03:35,210
entre todas esas papeletas, el año pasado

75
00:03:35,210 --> 00:03:37,189
lo hicimos, el 6 de enero saqué el PC

76
00:03:37,189 --> 00:03:39,250
que no era periodo lectivo, el 8

77
00:03:39,250 --> 00:03:40,310
no había papeletas ya

78
00:03:40,310 --> 00:03:47,310
O sea que los alumnos al final están bien motivados con Tobali. Los colegios que están usándolo, la verdad es que están bastante motivados.

79
00:03:47,310 --> 00:03:54,310
Alumnos, tutor y profesor. Vosotros entraríais en el de profesor. Los alumnos entrarían en el de aquí.

80
00:03:54,310 --> 00:04:13,189
Entonces, sentamos por aquí, por ejemplo. Esto es lo que va a ver el alumno. Tiene 7 retos aquí que nosotros le lanzamos.

81
00:04:13,189 --> 00:04:20,189
Pues completa tu primer menú Tobali, completa tu primer menú, ahora lo explico, que es mi primer menú.

82
00:04:20,189 --> 00:04:25,529
Entonces, según lo vaya haciendo estos retos, se le va subiendo de nivel, le va dando puntos para subir de nivel.

83
00:04:26,290 --> 00:04:29,709
Aquí el alumno tiene su avatar, ¿vale?

84
00:04:30,170 --> 00:04:37,470
Y ellos van a tener un rol, van a empezar como pelapatatas, y tienen que intentar ir subiendo hasta tres estrellas, ¿vale?

85
00:04:37,470 --> 00:04:40,329
Y luego, además, el tobi lo pueden personalizar.

86
00:04:41,610 --> 00:04:45,470
Yo pincho aquí, y bueno, ahora cuando cargue, ¿vale?

87
00:04:45,470 --> 00:04:46,850
Pues cambiar el color del cuerpo

88
00:04:46,850 --> 00:04:48,310
Pues a lo mejor son 500, 2000

89
00:04:48,310 --> 00:04:50,730
Depende del color, le puedo poner cuernos, le puedo poner ropa

90
00:04:50,730 --> 00:04:53,709
Le puedo poner un parche, le puedo poner un bando de la Playstation

91
00:04:53,709 --> 00:04:55,290
¿Vale?

92
00:04:57,290 --> 00:04:58,490
El menú del profesor

93
00:04:58,490 --> 00:05:00,829
Es un menú que podéis hacer vosotros semanalmente

94
00:05:00,829 --> 00:05:03,509
Con las preguntas que queráis dentro de Tobal

95
00:05:03,509 --> 00:05:06,870
Imaginaros que queréis hacer un examen en sociales

96
00:05:06,870 --> 00:05:09,329
Sobre los alrededores del colegio

97
00:05:09,329 --> 00:05:11,149
Seguramente no haya preguntas

98
00:05:11,149 --> 00:05:13,389
Las podéis crear y nos las mandáis y las subimos

99
00:05:13,389 --> 00:05:14,350
¿Vale?

100
00:05:14,350 --> 00:05:16,930
y pues os podéis decir a los alumnos que las hagan

101
00:05:16,930 --> 00:05:18,050
como proyecto, como trabajo

102
00:05:18,050 --> 00:05:19,170
Ah, los tenéis que subir vosotros

103
00:05:19,170 --> 00:05:21,689
Sí, los teníamos que subir, me lo decís Antonio

104
00:05:21,689 --> 00:05:23,810
me lo decís, yo mando la plantilla

105
00:05:23,810 --> 00:05:24,569
es un word

106
00:05:24,569 --> 00:05:26,629
es rellenado y ya está

107
00:05:26,629 --> 00:05:29,750
Esto lo bueno que tiene respecto a una

108
00:05:29,750 --> 00:05:31,529
corta plataforma que sube preguntas

109
00:05:31,529 --> 00:05:33,250
de qué pasa en el ciclo nuestro

110
00:05:33,250 --> 00:05:35,290
Ya, entonces aquí no hay cualquier pregunta

111
00:05:35,290 --> 00:05:37,910
Ya, las preguntas que hemos hecho nosotros son de sus profesores

112
00:05:37,910 --> 00:05:39,149
Entonces es un valor

113
00:05:39,149 --> 00:05:41,709
Están todas avanzadas

114
00:05:41,709 --> 00:05:43,449
Y luego está el menú

115
00:05:43,449 --> 00:05:47,730
del alumno, que se llama MiMenu, que se pueden crear ellos propios su propio menú. Pues

116
00:05:47,730 --> 00:05:51,750
el viernes tengo un examen de números naturales de matemáticas. Voy a hacerme un menú de

117
00:05:51,750 --> 00:05:57,389
números naturales y lo puedo hacer. Pueden hacerlo dos veces, ¿vale? Trabajamos a través

118
00:05:57,389 --> 00:05:58,189
del fallo también.