1 00:00:01,199 --> 00:00:07,359 En este vídeo voy a explicar tres de los contenidos digitales que se encuentran incluidos en mi aula virtual, 2 00:00:07,359 --> 00:00:18,359 en el módulo de "Ofimática y procesos de la información", del ciclo formativo de formación profesional, "Técnico Superior en Documentación y Administración Sanitaria" 3 00:00:18,359 --> 00:00:23,359 El primer contenido digital que voy a explicar es el de 4 00:00:23,359 --> 00:00:30,380 "Nuestra Aula de Informática", que es una adaptación del recurso original "Construyendo" del proyecto EDIA de Cedec, 5 0:00:30,380 --> 00:00:35,380 de los autores Elena Sánchez y Jorge Centeno, compartido bajo licencia Creative Commons. 6 00:00:35,960 --> 00:00:47,179 El Aula de Informática, nuestro proyecto, está ya publicado en Procomún. Lleva una barra de adaptaciones que permite aumentar y disminuir el tamaño de letra, cambiar la letra o leer en voz alta. 7 00:00:47,179 --> 00:00:54,939 Los estudiantes deben realizar un diseño de su aula de informática virtual explicando todo el proceso. 8 00:00:54,939 --> 00:01:04,939 Cuentan en todo momento con apoyo del docente y con ayuda de los materiales trabajados en clase. Han podido poner en práctica todo lo aprendido y los conceptos de bienestar digital. 9 00:01:04,939 --> 00:01:19,939 El segundo contenido digital que voy a explicar es una infografía de aula invertida, del Vicerrectorado de Profesorado e Innovación del Docente, también compartido con licencia Creative Commons. 10 00:01:20,579 --> 00:01:32,480 Cuando vemos la infografía también podemos disminuir o aumentar el tamaño de letra y acceder a los diferentes botones donde se nos van a explicar los diferentes pasos. 11 00:01:32,480 --> 00:01:45,939 Fuera del aula, el alumno tiene que investigar, estudiar y analizar el material que se les va a facilitar en clase. Los materiales y los cuestionarios están adaptados a los diferentes ritmos de aprendizaje. 12 00:01:45,939 --> 00:01:49,939 En la sesión en el aula se resuelven las dudas y se va a realizar un debate. 13 00:01:49,939 --> 00:01:59,939 La adaptabilidad de las infografías para ajustarse a diferentes estilos de aprendizaje las hace un valioso recurso que propicia un aprendizaje inclusivo. 14 00:01:59,939 --> 00:02:07,379 El tercer recurso que vamos a explicar es un escape room que se titula "Secuestro en la oficina" 15 00:02:07,379 --> 00:02:10,120 Que nos lo ha proporcionado la editorial Macmillan. 16 00:02:10,120 --> 00:02:15,460 Nos ha proporcionado una licencia de uso, unas claves y un permiso para utilizarlo. 18 00:02:15,460 --> 00:02:26,560 En el escape room los alumnos se sumergen en el mundo laboral simulado. 19 00:02:26,560 --> 00:02:30,500 Desarrollan habilidades prácticas que necesitan para el mundo laboral, 19 00:02:30,500 --> 00:02:37,659 para el trabajo efectivo, para el trabajo en equipo, resolución de problemas, la toma de decisiones y la comunicación efectiva. 20 00:02:39,199 --> 00:02:44,500 Tiene diferentes fases donde los alumnos van a tener que enfrentarse a diferentes retos.