1 00:00:00,000 --> 00:00:05,240 Hola, soy Macarena Molinera y os presento mi evidencia de innovación metodológica. 2 00:00:05,240 --> 00:00:09,160 Es un aprendizaje basado en proyectos, se llama Empresa Simulada y el resultado final 3 00:00:09,160 --> 00:00:13,600 que se espera es realizar todas las labores de creación, marketing y labores administrativas 4 00:00:13,600 --> 00:00:18,920 internas y externas en una empresa. Está dividido en 6 fases. Fase de preparación, 5 00:00:18,920 --> 00:00:23,440 fase de análisis, fase de investigación, fase de ejecución, fase de presentación 6 00:00:23,440 --> 00:00:27,920 y fase de evaluación. Este proyecto basado en aprendizaje y servicio se lleva a cabo 7 00:00:27,920 --> 00:00:32,320 con los alumnos de ciclo formativo de grado básico de segundo de Servicios Comerciales. 8 00:00:32,320 --> 00:00:38,140 En la fase de preparación ocupa 6 sesiones y hay una parte de motivación que muestra 9 00:00:38,140 --> 00:00:41,720 otros centros que tienen empresas simuladas y reunión con otros alumnos que ya lo utilizan 10 00:00:41,720 --> 00:00:52,640 y experiencias. Y cambio del aula con aspecto de oficina. 11 00:00:52,640 --> 00:00:58,440 En esta fase de análisis, que son dos sesiones, lo que se hace es presentar el proyecto, crear 12 00:00:58,440 --> 00:01:01,960 dos empresas simuladas con productos reales para su comercialización o otras empresas 13 00:01:01,960 --> 00:01:06,560 simuladas. Cada alumno elige el grupo de compañeros con el que trabajará la empresa, se elige 14 00:01:06,560 --> 00:01:10,240 al jefe de la empresa, se crean dos grupos de empresa, cada empresa hace puesta en común 15 00:01:10,240 --> 00:01:14,400 para hacer el estudio del mercado. En esta fase de investigación, programada 16 00:01:14,400 --> 00:01:20,200 para tres sesiones, se realiza mediante cuestionarios y observación, se realiza estudio de mercado, 17 00:01:20,200 --> 00:01:24,160 cada grupo de empresa realiza lluvia de ideas en Jamboard, de las funciones que se realizan 18 00:01:24,160 --> 00:01:28,200 en cada departamento, realizan comparación de esta información con las funciones reales 19 00:01:28,200 --> 00:01:31,920 dentro de cada departamento de empresa. En la fase de ejecución, cuya durabilidad 20 00:01:31,920 --> 00:01:37,740 es muchísimo más, es la más larga, son 30 sesiones, lo que se realiza es lo siguiente, 21 00:01:37,740 --> 00:01:41,520 cada grupo elige el nombre de empresa, logotipo, datos fiscales, búsqueda de local, productos 22 00:01:41,520 --> 00:01:46,700 que comercializa, realización del catálogo de productos y web, cálculo del presupuesto 23 00:01:46,700 --> 00:01:49,940 inicial para la creación de la empresa, contacto con otras empresas utilizándolas 24 00:01:49,940 --> 00:01:53,860 en etiqueta de correo electrónico, control de cuentas bancarias, realización de documentación 25 00:01:53,860 --> 00:01:57,500 administrativa de la venta, cada trabajador es asignado a un departamento de empresa y 26 00:01:57,500 --> 00:02:05,180 encargado de realizar algunas de estas tareas. La fase de presentación, que incluye cuatro 27 00:02:05,180 --> 00:02:09,140 sesiones, se realiza una exposición de su empresa ante el resto de compañeros, exposición 28 00:02:09,140 --> 00:02:13,460 oral con proyección de presentación digital, participación en la feria virtual de empresas 29 00:02:13,460 --> 00:02:16,940 simuladas realizando la presentación de su empresa para darse a conocer y conseguir 30 00:02:16,940 --> 00:02:23,100 clientes y proveedores, feedback asertivo con criterios de calidad en rúbrica, comunicación 31 00:02:23,100 --> 00:02:27,620 con otras empresas en los diferentes departamentos utilizándolas en etiqueta sobre correo electrónico. 32 00:02:27,620 --> 00:02:32,340 Gracias a la plataforma Empresa Aula Previo Pago, podemos realizar el aprendizaje y servicio 33 00:02:32,340 --> 00:02:38,500 de empresa simulada. Una vez dentro de la plataforma, podemos ver las empresas simuladas 34 00:02:38,500 --> 00:02:42,740 que tenemos registradas dentro de nuestro aula, Tecnology Express y Laban, y todas 35 00:02:42,740 --> 00:02:47,660 las transacciones que podemos hacer, además de las tareas como profesora que le pongo 36 00:02:47,660 --> 00:02:53,240 a cada uno y tienen que marcar el checklist, y dentro del panel de alumnado podemos observar 37 00:02:53,240 --> 00:02:58,380 cómo están los diferentes departamentos y todas las tareas que pueden hacer dentro 38 00:02:58,380 --> 00:02:59,420 de cada uno de ellos.