1 00:00:00,000 --> 00:00:04,640 Buenas tardes. 2 00:00:04,640 --> 00:00:09,280 Mi nombre es Ascensión Marcos y a través de este video quiero 3 00:00:09,280 --> 00:00:13,640 evidenciar la gestión de plataformas de aprendizaje y 4 00:00:13,640 --> 00:00:16,000 evaluación. 5 00:00:16,000 --> 00:00:25,160 Aquí aparece mi nombre con mi, es mi cuenta ligada al área de 6 00:00:25,160 --> 00:00:29,680 Google ligada a la educación. 7 00:00:29,680 --> 00:00:34,000 En este momento aparece que es una cuenta para sexto, 8 00:00:34,000 --> 00:00:36,560 pero en realidad es porque ya se han puesto al orden para el 9 00:00:36,560 --> 00:00:42,560 curso 23-24 y en realidad sería la cuenta que yo he utilizado 10 00:00:42,560 --> 00:00:45,040 este curso pasado en quinto. 11 00:00:45,040 --> 00:00:51,960 En él aparecen mis alumnos matriculados, 12 00:00:51,960 --> 00:00:55,320 los 26 con los que he contado este año. 13 00:00:55,320 --> 00:01:02,960 Y en este classroom se encuentra alojado tanto trabajo 14 00:01:02,960 --> 00:01:08,840 de clase, tareas como material para poder utilizar. 15 00:01:08,840 --> 00:01:12,760 Entonces, las 3 áreas fundamentales que yo trabajo 16 00:01:12,760 --> 00:01:16,120 con ellos en el classroom son matemáticas, 17 00:01:16,120 --> 00:01:19,600 ciencias naturales y ciencias sociales. 18 00:01:19,600 --> 00:01:24,040 Aquí se encuentran alojados matemáticas, 19 00:01:24,040 --> 00:01:27,880 les pongo siempre el icono azul porque el libro que llevamos es 20 00:01:27,880 --> 00:01:34,560 de color azul para que ellos lo tengan ahí más claro. 21 00:01:34,560 --> 00:01:37,320 Y el verde, porque es el de las ciencias naturales y ciencias 22 00:01:37,320 --> 00:01:40,000 sociales, les tengo este icono. 23 00:01:43,080 --> 00:01:50,360 Matemáticas utilizamos para subir ejercicios del live 24 00:01:51,320 --> 00:01:58,600 sobre todo porque son unos ejercicios que tienen un feedback 25 00:01:58,600 --> 00:02:02,920 inmediato, una vez que ellos te los entregan no los hacen enviar. 26 00:02:02,920 --> 00:02:10,600 Y además de ello también cuentan con material en el que pueden, 27 00:02:10,600 --> 00:02:13,680 está alojado vídeos que previamente también hemos visto 28 00:02:13,680 --> 00:02:16,560 en clase y que ellos hemos ido parando, 29 00:02:16,560 --> 00:02:20,040 viendo, analizando y que ellos luego lo tienen en todo momento 30 00:02:20,040 --> 00:02:23,640 a mano para poder consultarlos. 31 00:02:23,640 --> 00:02:27,120 En ciencias naturales, sobre todo también, 32 00:02:27,120 --> 00:02:34,440 ejercicios tipo Canva que yo misma realizo o incluso en 33 00:02:34,440 --> 00:02:39,240 sociales, el tema 5, hubo un vídeo, 34 00:02:39,240 --> 00:02:45,440 una distribución del tema 5 en el que podían ir accediendo a 35 00:02:45,440 --> 00:02:49,680 diversa información que a la vez la íbamos viendo en clase, 36 00:02:49,680 --> 00:02:55,920 pero siempre quedaba ahí alojado para la consulta de los mismos. 37 00:02:55,920 --> 00:02:59,920 La forma sobre todo de evaluarlo, 38 00:02:59,920 --> 00:03:06,480 como ocurre uno de estos temas, como era el tema 4, 39 00:03:06,480 --> 00:03:10,360 que aquí no aparece porque en su momento lo eliminé, 40 00:03:10,360 --> 00:03:16,120 era a través de un formulario que ellos mismos realizaron en 41 00:03:16,120 --> 00:03:21,680 clase, se ve que es de mi cuenta, ¿vale? 42 00:03:21,680 --> 00:03:27,280 Y este formulario lo alojamos en el Classroom para realizarlo, 43 00:03:27,280 --> 00:03:31,240 pero luego lo quitamos para que no tuvieran acceso a ellos una 44 00:03:31,240 --> 00:03:33,760 vez hecho. 45 00:03:33,760 --> 00:03:38,680 Esta tiene respuestas con las distintas gráficas y las 46 00:03:38,680 --> 00:03:44,240 distintas anotaciones que se dieron. 47 00:03:44,240 --> 00:03:48,880 Y uno de algunos de los que hemos hecho es este. 48 00:03:52,760 --> 00:03:55,920 Luego, por otro lado, también la forma de evaluar, 49 00:03:55,920 --> 00:03:58,920 yo trabajo mucho también con el Excel. 50 00:03:58,920 --> 00:04:06,560 El Excel tiene aquí las notas de control y elaboro diferentes 51 00:04:06,560 --> 00:04:11,840 gráficas que me sirven a mí para ir viendo la evolución de 52 00:04:11,840 --> 00:04:13,480 mis alumnos.