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Hola, me llamo Gemma Gómez Fernández y hoy os voy a mostrar la presentación que he preparado para mis alumnos a través de la aplicación Canva.

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Aquí os muestro que es mi cuenta con la que realizo la actividad y a continuación paso a explicaros mi presentación.

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Como os he comentado, es para alumnos de cuarto de primaria, el área de matemáticas y el tema de los cuerpos geométricos.

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Comenzamos esta presentación, ¿qué son los cuerpos geométricos?

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Veis que la diapositiva tiene un fondo muy neutro, el título también está bastante claro y distintas imágenes que apoyan a este título, pero que no son excesivas.

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En este caso, empezaríamos a explicar las características apoyadas de una imagen, la alineación es 1.5, que facilita a los niños que tengan dificultades visuales, también alineado hacia la izquierda.

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Veis que todas las páginas están tabuladas. Aquí sería el siguiente parte del contenido, los elementos de los cuerpos geométricos y la siguiente diapositiva, que es una clasificación. Esto lo iríamos trabajando a lo largo de toda la unidad.

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Pues uno de los días trabajarían los cuerpos geométricos, las características, presentaríamos imágenes, dibujos y así cada uno de los contenidos, pues prácticamente uno o dos por día en función un poquito de las actividades que fuésemos añadiendo.

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Aquí en este caso de las clasificaciones, pues para cada una de las explicaciones, por ejemplo, aquí los prismas, veis que tiene un enlace, nos llevaría a una página de YouTube con un vídeo explicativo, pues muy motivador para los alumnos.

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A continuación, si damos en la parte del prisma, una vez explicado, tendríamos otro enlace a una actividad interactiva que les permitiría auto evaluarse y comprobar si han comprendido bien esta definición de prisma y serían capaces de diferenciarlo de otro tipo de cuerpo geométrico.

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Además, añadimos con cada una de las imágenes un texto alternativo que facilita la comprensión para aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje que fuese insuficiente esta información.

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Pues bien, toda esta explicación sería con todos. Veis que todos tienen páginas interactivas.

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Y terminaríamos nuestra presentación con una última actividad rotovaluativa para comprobar si han entendido y distinguen absolutamente todos nuestros cuerpos geométricos.

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Esta actividad, esta presentación, está incluida dentro de mi aula virtual de los alumnos de cuarto de primaria.

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Aquí la veis, para que la tengan disponible y puedan trabajar y verla o estudiar desde su casa o bien cuando dispongan de los aparatos informáticos en el aula.

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Muchas gracias por vuestra atención.