1 00:00:00,050 --> 00:00:05,389 Hola, mi nombre es María García Barchín y en este vídeo os voy a mostrar cuatro 2 00:00:05,389 --> 00:00:10,050 contenidos educativos digitales de creación propia diseñados e integrados 3 00:00:10,050 --> 00:00:14,369 dentro de las secuencias didácticas en las aulas virtuales de las materias de 4 00:00:14,369 --> 00:00:18,170 Biología y Geología de primero de la ESO y de la materia Proyecto en 5 00:00:18,170 --> 00:00:23,289 Investigación Científica de cuarto de la ESO. Comenzamos con los dos 6 00:00:23,289 --> 00:00:34,490 primeros contenidos. El primer contenido digital consiste en una sopa de letras de diseño 7 00:00:34,490 --> 00:00:44,670 y autoría propia realizada con la plataforma educativa EducaPlay. En ella los alumnos deberán 8 00:00:44,670 --> 00:00:50,130 encontrar diferentes palabras que describen características fundamentales del grupo de 9 00:00:50,130 --> 00:01:00,780 los mamíferos. El segundo contenido digital se encuentra integrado dentro de esta misma secuencia 10 00:01:00,780 --> 00:01:10,159 didáctica. Consiste en una presentación realizada con la plataforma educativa Geniali. En esta 11 00:01:10,159 --> 00:01:16,980 presentación se explican aspectos muy importantes sobre los anfibios, como por ejemplo el hábitat, 12 00:01:17,140 --> 00:01:25,909 alimentación, de una manera muy visual y muy dinámica para los alumnos. El tercer y cuarto 13 00:01:25,909 --> 00:01:32,530 contenido digital educativo se encuentra dentro de la secuencia didáctica en la materia de proyecto 14 00:01:32,530 --> 00:01:39,950 en investigación científica de cuarto de la ESO. Concretamente consiste la primera de ellas en una 15 00:01:39,950 --> 00:01:55,819 infografía con carácter expositivo e informativo, la cual tiene anclada en ellas diferentes tareas 16 00:01:55,819 --> 00:02:04,290 albergadas dentro del aula virtual y realizada con la plataforma educativa Canva. El último 17 00:02:04,290 --> 00:02:11,969 contenido educativo digital consiste en una prueba de evaluación. Esta prueba de evaluación está 18 00:02:11,969 --> 00:02:18,449 diseñada con la plataforma, con la herramienta educativa y online Socrative Teach. Consiste en 19 00:02:18,449 --> 00:02:24,990 una secuencia 35 preguntas tipo test en las que los alumnos tendrán que acceder a través del link 20 00:02:24,990 --> 00:02:30,150 que hemos pinchado. Esta prueba sólo estará disponible para los alumnos en el momento de 21 00:02:30,150 --> 00:02:37,610 realización de la misma, introduciendo el nombre de la clase María Bio e identificándose con un 22 00:02:37,610 --> 00:02:42,629 pseudonombre que corresponderá con el número en el que pertenece el alumno en la lista de clase. 23 00:02:43,870 --> 00:02:51,590 En ese momento comenzará la actividad y con esto terminamos la exposición de los contenidos 24 00:02:51,590 --> 00:02:54,669 educativos digitales de creación propia. Muchas gracias.