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Bien, buenas tardes. Vamos a proceder a continuación a realizar la grabación del vídeo de la evidencia número 2, ¿de acuerdo? Relacionada con la generación o creación de una infografía y un vídeo con el programa Canva.

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En este caso vamos a empezar con la infografía y cómo se ha creado y cómo se va a hacer uso de ella. En este caso procederíamos primero a irnos al programa Canva, darnos de alta y en este caso generar una brevísima y muy visual infografía línea del tiempo, cronológica para el curso, transición de segundo a tercero de la ESO con el cambio de temario del proceso LOMCE a proceso LOMLOE.

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que vamos a tener para la asignatura de Geografía e Historia, ¿vale?

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En este caso, bueno, pues es una infografía muy sencilla, muy visual,

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que aporta al alumnado toda una serie de información relativa a esta unidad tan interesante

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que cuenta la historia de la expansión colonial de la Corona de Castilla durante los siglos XVI y XVII.

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Copiaríamos el enlace, nos iríamos al curso en cuestión, Final Unit, porque es segundo de la ESO y es una unidad de transición para el curso de tercero y, bueno, pues aquí la tendríamos ya creada, la URL e infografía.

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Si nosotros accediéramos a ella, queda aquí el enlace que hemos generado para que los alumnos la vean. Entonces, tendrían acceso directamente al haber dado permisos correspondientes por parte del creador, que he sido yo, para que los alumnos visualicen en todo momento esta información.