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00:00:01,520 --> 00:00:11,779
Buenas tardes, mi nombre es Carlos Álvarez y en este apartado vamos a ver cómo se utilizan las tecnologías digitales para asambleas y reparto de tareas.

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00:00:14,060 --> 00:00:23,920
Utilizaremos una metodología flipped classroom con alumnos de sexto de primaria y a lo largo de la presentación, a lo largo de las diferentes sesiones,

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00:00:23,920 --> 00:00:34,299
veremos cómo las actividades que se muestran al alumnado les sirven para planificar, registrar, consultar documentación relativa a su aprendizaje

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00:00:34,299 --> 00:00:38,420
y compartir sus ideas, conocimientos y soluciones.

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00:00:39,939 --> 00:00:48,359
Les vamos a hacer una presentación utilizando la herramienta Geniali en el área de Ciencias Sociales, como he dicho, en sexto de primaria.

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00:00:48,359 --> 00:01:01,619
Para esta ocasión vamos a terminar el proyecto con una visita al parque que está en Torrejón de Ardoz, en el Parque Europa

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00:01:01,619 --> 00:01:05,640
Hacemos una presentación acerca de la Unión Europea

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00:01:05,640 --> 00:01:08,239
Les damos a conocer todos estos países

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00:01:08,239 --> 00:01:17,439
De estos países dividimos a los alumnos en grupos y ellos tienen que elegir uno de los países sin más información

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00:01:18,180 --> 00:01:24,819
Una vez que ya están hechos los grupos, lo que vamos a hacer es presentarles el proyecto en sí.

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00:01:25,420 --> 00:01:32,140
A lo largo de las diferentes sesiones les vamos a facilitar documentación para que consigan sus objetivos de aprendizaje,

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00:01:32,819 --> 00:01:39,980
que serán localizar el monumento dentro de la Unión Europea, por ejemplo, si han elegido este país, Italia,

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00:01:39,980 --> 00:01:49,920
tenemos aquí un monumento, la Fontana de Trevi, y ellos lo que tienen que hacer es informarse acerca de la capital de ese país,

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la historia que hay detrás de este monumento, bandera, las ciudades importantes, población del país, etc.

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00:01:58,019 --> 00:02:07,319
A lo largo de las diferentes sesiones ellos van a tener que encontrar toda esta información en páginas que les iremos facilitando

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00:02:07,319 --> 00:02:19,819
y con esa información van a tener que crear un póster que luego les servirá para hacer una exposición oral en el proyecto final que es el Parque Europa.

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00:02:21,000 --> 00:02:30,520
Haremos la excursión, les damos el mapa con la localización y una vez hemos ido al Parque Europa iremos haciendo un recorrido por todo el parque.

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00:02:30,520 --> 00:02:46,939
cuando hayamos llegado al monumento que les corresponde, entonces en ese momento haremos un corro y explicarán la información que han encontrado de ese monumento al resto de compañeros a modo de un free tour.