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El proyecto Elaboramos las normas del aula. Este proyecto está dirigido a los niños de tercera educación infantil, a los niños de 5 años y corresponde al área de lenguajes, comunicación y representación.

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Los objetivos que nos hemos marcado son introducir las tabletas en el aula de educación infantil, conocer diferentes aplicaciones en el ámbito educativo, fomentar la capacidad creativa del alumnado y potenciar el aprendizaje cooperativo y colaborativo.

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En cuanto a la justificación del proyecto, decir que los niños necesitan unas normas muy claras, concisas y concretas

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que les ayuden a relacionarse de forma positiva con el resto de los compañeros en particular y con el resto de la sociedad en general.

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Al igual que hay normas en el cine, en la calle, en el supermercado, pues los niños tienen que aprender que en el aula

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también tenemos que tener unas normas que respetar y cumplir.

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Para los alumnos tener claras unas normas es importante por tres motivos,

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porque le ayuda a entender e integrar las normas que rigen el mundo en el que vive,

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empezando por su casa y siguiendo por la escuela,

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porque les ayuda a portarse bien y, por lo tanto, a tener un buen concepto de sí mismo.

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Y también les ayuda a sentirse seguros.

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Por lo tanto, vamos a llevar a cabo un proyecto a través del aprendizaje cooperativo y colaborativo

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donde vamos a elaborar las normas de nuestra clase.

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En cuanto al desarrollo y metodología, pues decir que primeramente haremos una lluvia de ideas en gran grupo

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para acordar qué normas serían necesarias tener en el aula para conseguir un clima de confianza y seguridad.

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A continuación formaremos pequeños grupos para que cada uno de ellos escriban y hagan un dibujo alusivo a esa norma.

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Entre ellos tienen que llegar a acuerdos para saber quién de ellos tendrá el rol de dibujar,

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quién va a colorear, quién va a escribir, qué colores van a utilizar, cómo van a decorar su cartel.

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Una vez que hemos elaborado todos los carteles con las normas, las fotografiaremos para realizar un libro interactivo

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titulado Las normas de nuestra aula.

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Para ello vamos a utilizar la aplicación Boot Creator.

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Incluiremos audios con la grabación de voz de nuestros alumnos.

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De esta manera recordaremos todos los días en nuestra asamblea digital las normas del aula

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y así los niños aprenderán, las aprenderán y las interiorizarán.

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Además, los carteles elaborados con las normas nos servirán para decorar nuestra aula

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00:02:22,800 --> 00:02:25,300
y así tendremos presentes las normas en todo momento.

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Los criterios de evaluación que vamos a seguir son si ha escrito su nombre, si ha trabajado en silencio, trabaja en equipo, recoge el material utilizado y si usa la tableta de manera adecuada.

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00:02:40,039 --> 00:02:48,039
He seleccionado la participación del alumnado en la herramienta de evaluación como elemento a mejorar en mi proyecto.

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Para que los alumnos participen de forma activa en su evaluación, considero que un buen instrumento de evaluación son las rúbricas.

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00:02:55,680 --> 00:03:03,020
Para ello, elaboraré una rúbrica de auto-evaluación donde se valorará el trabajo y participación de cada uno de los componentes del grupo

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00:03:03,020 --> 00:03:11,360
y, por otro lado, elaboraré una rúbrica de co-evaluación donde cada uno de los grupos valorará el trabajo que han hecho el resto de grupos.

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00:03:11,360 --> 00:03:17,120
Las rúbricas irán acompañadas de pictogramas para que los puedan interpretar todos los alumnos.