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A continuación, pasamos a analizar dentro de nuestra aula virtual el punto de evaluación y retroalimentación que hemos utilizado para el eje temático abordado en la tarea número 3, que eran las diferencias entre los mares y los océanos.

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00:00:24,359 --> 00:01:05,799
Así hemos metido algunas pruebas de evaluación con H5P, entre ellas están las de verdadero o falso donde el alumno las puede comprobar, existen otras donde se pueden incluir imágenes de ir colocando y arrastrando las diferentes palabras y se puede ir comprobando finalmente o de diferentes maneras.

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y los alumnos pueden hacer un repaso de las mismas y luego hemos incluido también una como evaluación final que te trae una batería de preguntas, unas de verdadero o falso, otras de elección, otras de arrastrar palabras.

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00:01:41,180 --> 00:01:54,200
Hemos incluido una adicional que puede ser complementaria a la actividad

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00:01:54,200 --> 00:02:02,049
que es muy sencilla, pero es de un conocimiento más específico

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00:02:02,049 --> 00:02:04,790
que es que habla sobre los océanos de la Tierra

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00:02:04,790 --> 00:02:09,590
en donde el alumno tiene que elegir cuál es la opción adecuada

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00:02:09,590 --> 00:02:15,000
Asimismo, en la tarea número 4

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00:02:15,000 --> 00:02:18,560
perdón, no en participantes, sino en calificaciones

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00:02:18,560 --> 00:02:24,090
hemos elaborado tres evaluaciones

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00:02:24,090 --> 00:02:26,770
y dentro de cada una de ellas

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00:02:26,770 --> 00:02:30,229
la evaluación del primer punto de mares y océanos

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00:02:30,229 --> 00:02:31,849
la evaluación del fondo manino

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00:02:31,849 --> 00:02:34,610
y la evaluación con el cuestionario final

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00:02:34,610 --> 00:02:37,689
donde cada una de ellas tiene una tarea

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00:02:37,689 --> 00:02:45,240
y así daríamos por concluido

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00:02:45,240 --> 00:02:49,919
la presentación de la tarea número 4