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En la siguiente infografía educativa se plasma la unidad Los Cinco Sentidos, trabajada desde metodologías innovadoras.

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¿Por qué utilizar esta metodología? Porque es una manera de motivar al alumnado, de manera que tenga ganas de venir al centro, de trabajar y que no sea el único recurso el libro de texto.

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¿Qué competencias específicas se trabajan? Pues la lingüística, en las presentaciones orales, la matemática en los talleres de Los Cinco Sentidos, la digital buscando información en los ordenadores del centro

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y aprender a aprender, que es una competencia que se trabaja constantemente atendiendo a la curiosidad del alumnado.

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Los saberes básicos que se van a tratar son comprensión de las funciones vitales del ser humano y de los órganos de los sentidos,

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conocimiento de los hábitos saludables y conductas responsables para evitar enfermedades y accidentes domésticos

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y la aceptación y no aceptación de su cuerpo conociendo las posibilidades y limitaciones de éste.

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La metodología que voy a utilizar, como ya he dicho anteriormente, es innovadora,

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concretamente grupos cooperativos, visual thinking y gamificación.

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En la primera sesión se buscará información.

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Se trabajará en grupos cooperativos y a cada grupo se le asigna un sentido.

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00:01:09,180 --> 00:01:12,620
Tienen que buscar información del sentido que se les ha sido asignado,

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como la definición, sus partes, su funcionamiento, hábitos saludables

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para mantener el sentido sano y evitar accidentes domésticos.

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Y esto lo harán en los ordenadores del centro.

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En la segunda sesión realizarán, cada grupo cooperativo realizará un Visual Thinking sintetizando la información recogida en la sesión anterior. Ellos ya saben trabajar Visual Thinking porque ya lo hemos hecho con anterioridad, ya se les ha explicado, les he puesto tutoriales y lo han trabajado en otras asignaturas.

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En la siguiente sesión se pondrá en clase el cartel elaborado con la técnica del Visual Thinking de forma que el resto de compañeros y compañeras aprendan ese sentido y aporten una crítica positiva y expondrán su opinión del trabajo realizado por los compañeros siempre desde el respeto y la educación.

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Y en la última sesión se realizará el festival de los cinco sentidos.

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00:02:08,319 --> 00:02:11,860
Se realizarán cinco talleres, uno por sentido, a modo de juego.

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En cada taller habrá una actividad diferente centrada en la utilización de un sentido.

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En el gusto, los alumnos deberán identificar el alimento probándolo con los ojos vendados.

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En el olfato se realizará igual que el gusto, pero con olores.

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En el tacto, en una caja con diversos objetos, el alumno tiene que adivinar lo que toca sin verlo en la vista.

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Juegos de percepción visual e ilusiones ópticas.

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y en el oído tratar de identificar una canción o escuchando el talereo de ésta por parte de un compañero.

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Los criterios de evaluación serán los siguientes.

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Recabar información, aprender cómo funcionan los órganos, aparatos y sistemas que realizan las funciones de los sentidos,

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saber localizarlos, sus formas, hábitos de vida saludables para que el cuerpo funcione correctamente

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y se desarrolle en la mente, previniendo así enfermedades y accidentes.

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Y con esto acabaría esta presentación didáctica.