1 00:00:00,000 --> 00:00:06,519 digital. Seguimos dentro del proyecto de la granja en el tercer trimestre, en el mes de mayo 2 00:00:06,519 --> 00:00:14,400 y lo vamos a realizar para nuestros alumnos de dos años del primer ciclo de educación infantil 3 00:00:14,400 --> 00:00:21,019 y lo vamos a realizar como actividad previa de desarrollo para nuestra salida a la granja. 4 00:00:21,719 --> 00:00:27,660 Lo tenemos también ubicado en nuestro aula virtual dentro del proyecto granja y consiste 5 00:00:27,660 --> 00:00:33,399 en una infografía mediante pictogramas donde vamos a informar tanto a las familias como a los 6 00:00:33,399 --> 00:00:39,880 alumnos de qué vamos a hacer en la salida a la granja, qué normas tenemos, qué vamos a ver, qué 7 00:00:39,880 --> 00:00:45,280 talleres vamos a realizar, qué animales vamos a ver. Esto nos va a servir para adelantar a los 8 00:00:45,280 --> 00:00:51,439 alumnos la salida a la granja en que va a consistir, darles seguridad y tranquilidad puesto que vamos 9 00:00:51,439 --> 00:00:59,039 salir fuera de las rutinas y la vida del día a día de la escuela. Entonces mediante 10 00:00:59,039 --> 00:01:06,219 pictogramas vamos a explicar a todos los alumnos lo que vamos a hacer a cada hora, primero 11 00:01:06,219 --> 00:01:11,140 cogemos el autobús, vamos a hacer una fila, nos ponemos los carnés, vamos a ir explicando 12 00:01:11,140 --> 00:01:15,200 nada más por lo malo que se puede y lo que no se puede hacer una vez que llegamos a la 13 00:01:15,200 --> 00:01:19,620 granja, quién va a estar con nosotros, dónde vamos a comer, les vamos a enseñar también 14 00:01:19,620 --> 00:01:26,140 en la pizarra digital fotografías de la granja para anticiparles situaciones para que sea el 15 00:01:26,140 --> 00:01:34,359 lugar más familiar para ellos. Y también en la siguiente diapositiva tenemos los animales que 16 00:01:34,359 --> 00:01:40,480 vamos a ver y algunos datos así sencillos para esta edad para empezar a crear nuestro cuaderno 17 00:01:40,480 --> 00:01:46,260 del granjero que nos lo llevaremos el día de la granja y anotaremos mediante dibujos los diferentes 18 00:01:46,260 --> 00:01:53,560 datos de los animales que vamos viendo. En esta actividad las adaptaciones al igual que las otras 19 00:01:53,560 --> 00:01:59,700 serán a nivel visual con pictogramas explicando en voz alta, ayudando mediante fotos, mediante 20 00:01:59,700 --> 00:02:08,419 imágenes, mediante sonidos y nos servirá para adelantarnos a esa salida como actividad de 21 00:02:08,419 --> 00:02:14,419 desarrollo. Dentro del aula virtual también tenemos otras actividades de desarrollo, en la parte de 22 00:02:14,419 --> 00:02:20,879 actividades, tenemos alguna H5P y también tenemos otras diapositivas como los sonidos 23 00:02:20,879 --> 00:02:27,039 de la granja para repasar y cuentos de la granja, una wiki de la granja para las familias, 24 00:02:27,620 --> 00:02:31,159 pero en este caso el contenido que he grabado es la infografía.