1
00:00:01,580 --> 00:00:13,519
Los alumnos pueden modificar este vídeo, pueden modificar la pantalla con los modos y el tamaño de la letra con el zoom o la ampliación de la pantalla completa.

2
00:00:13,720 --> 00:00:15,900
Hemos presentado un vídeo interactivo que trata sobre el corazón.

3
00:00:16,440 --> 00:00:22,420
Nuestros alumnos entre primero y cuarto de la ESO del aula de LACE que están estudiando español tienen conocimientos previos sobre este asunto.

4
00:00:22,600 --> 00:00:25,699
Por lo tanto, van a poder contestar una serie de preguntas sobre el mismo.

5
00:00:26,160 --> 00:00:28,940
Son una serie de preguntas interactivas y la respuesta aparecerá después.

6
00:00:28,940 --> 00:00:33,899
pues cuál es el motor de nuestro cuerpo, el cerebro o el corazón tendrán que contestar.

7
00:00:34,359 --> 00:00:37,100
Otra pregunta es dónde está situado, a la izquierda o a la derecha.

8
00:00:38,939 --> 00:00:41,520
También hay una parte sobre las preguntas del corazón,

9
00:00:41,899 --> 00:00:43,799
otra más que tenemos en el medio que no la vamos a ver,

10
00:00:43,799 --> 00:00:49,859
y después tenemos un enlace a una página para...

11
00:00:49,859 --> 00:00:51,500
¿Y sacar unas notas excelentes?

12
00:00:52,280 --> 00:00:54,420
¡Sí! Pues entra en nuestra...

13
00:00:54,420 --> 00:01:04,159
Está puesto sobre un fondo de color morado para que destaque sobre la pantalla y desde ahí puedan acceder al enlace.

14
00:01:04,879 --> 00:01:12,719
Bueno, pues como vemos la accesibilidad no solamente viene por estas preguntas que aparecen en la pantalla

15
00:01:12,719 --> 00:01:16,879
y sobre los conocimientos previos, sino que también tenemos una transcripción del vídeo

16
00:01:16,879 --> 00:01:22,099
y la respuesta a las preguntas las tenemos destacado en color verde.

17
00:01:22,099 --> 00:01:33,640
Finalmente, el empoderamiento de los alumnos lo trataremos a través del uso de las nuevas tecnologías, el respeto a los principios de accesibilidad e inclusión, el uso de materiales adecuados para el aula

18
00:01:33,640 --> 00:01:39,819
y de esta manera se colabora también en disminuir la brecha digital que pueda haber entre los diferentes alumnos