1 00:00:01,840 --> 00:01:27,260 Trabajando en un diseño en una mesa para un alumno TEA y lo que nos pasó fue que medimos 2 00:01:27,260 --> 00:01:34,359 mal, el botón no encajaba y chocaba con la pata, pero le diseñamos un segundo modelo 3 00:01:34,359 --> 00:01:45,780 Que es así, nos encaja el botón y lo que nos faltaría sería diseñar una abrazadera para que se pudiera sujetar. 4 00:01:46,680 --> 00:01:47,540 Y nos quedaría así. 5 00:01:54,219 --> 00:02:19,340 Para ayudar al alumno a otea vamos a colocar un botón en su mesa para que cuando haya mucho ruido 6 00:02:19,340 --> 00:02:25,740 él lo pulse y se encienda este LED y que los alumnos y los profesores sean conscientes. 7 00:02:26,340 --> 00:02:29,419 Para llevar un registro lo podemos hacer con App Inventor. 8 00:02:29,800 --> 00:02:37,860 Primero conectamos la placa y cada vez que el alumno TEA pulse el botón y se encienda el LED 9 00:02:37,860 --> 00:02:44,639 va a aparecer pulsado y se va a hacer un registro de ello con la hora y el día. 10 00:02:46,340 --> 00:02:50,819 Así podemos llevar este registro e informar al departamento de orientación. 11 00:02:51,740 --> 00:02:52,740 Chau.